一年级语文下册《动物儿歌》教案(一等奖).pdfVIP

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

动物儿歌

课题动物儿歌课型新授课

《动物儿歌》是人教版一年级下册的一篇典型的集中识字韵文。编者独具匠心地将16个生字编排在

设一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写的是小动物在夏天时的活动情景，读起来朗朗上口，情趣盎然。这

计

说里写的小动物大都是昆虫，识记的字大都有虫字旁，便于引导学生观察，发现形声字的构字规律。教学

明

本课可在学生熟读儿歌的基础上，联系大自然和教材中的彩图，采用多种方法读准字音，认记字形。

学前准备制作字词卡片、多媒体课件。（教师）

课时安排2课时

教学过程

第一课时

1.会认“蜻、蜓”等12个生字，会写2个生字。

学习目标

2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。

学习重点会认“蜻、蜓”等12个生字，会写2个生字，了解课文表达的主要思想。

1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师）

学前准备

2.自学字词，熟读课文。（学生）

教学环节导案学案达标检测

1.导语：夏姑娘迈着轻盈

的脚步向我们走来了，很多昆

虫、小动物也悄悄地跟着夏姑

1.学生看课件，思考课件上

娘一起走上了夏的舞台。你

有哪些小动物，同桌讨论，准备

一、激趣引入。瞧，蜻蜓正在小河的上空展翅1.听写：

回答。

（用时：5分飞翔，蜜蜂在花丛间嗡嗡地唱开花玉米真正

2.学生回答图片上的各种动

钟）着勤劳的歌……小朋友们，让高兴看着那里

物，相互指正。

我们一起去看看它们，并与它