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4.3.1对数的概念
1.理解对数的概念2.理解指数与对数的关系，能进行指数与对数互化以及简单的对数计算
我们知道：则一定存在一个实数，使得那么这个实数是多少呢？思考：
知识点1：对数的概念一般地，如果ax=N（a＞0，且a≠1），那么x叫做以a为底N的对数，记作真数底数例如，42=16，那么2就是以4为底16的对数，记作
通常，我们把以10为底的对数叫做常用对数，并且赋予它特殊的数学符号，即：另外，在科技、经济、社会中经常使用以无理数e=2.71828…为底数的对数，以e为底的对数叫做自然对数，也有它特殊的符号，即两种特殊的对数
知识点2：对数与指数的关系指数和对数之间有什么关系？ax=NlogaN=x指数对数幂真数底数故a0，且a≠1，ax＝N?x=logaN.对数由指数变换而来
例1将下列指数形式化为对数形式,对数形式化为指数形式：（1）（2）（3）(3)由可得（4）（5）（6）(4)由可得解：(1)由54＝625，可得log5625＝4；(2)由可得(6)由ln10＝2.303，可得e2.303＝10.(5)由lg0.01＝-2，可得10-2＝0.01；
总结归纳指数式与对数式互化的方法1.将指数式化为对数式，只需要将幂作为真数，指数当成对数值，底数不变，写出对数式；2.将对数式化为指数式，只需将真数作为幂，对数作为指数，底数不变，写出指数式.
练一练C下列指数式与对数互化不正确的一组是()A．100＝1与lg1＝0B．与C．log39＝2与D．log55＝1与51＝5
(1)在指数式中N0，故零和负数没有对数；知识点3：对数的基本性质(2)1的对数为0,即loga1＝0；(3)底的对数等于1,即logaa＝1.
思考：设，则有，所以设，则有结论：
例2求下列各式中的x的值：（1）（2）（3）（5）(2)因为所以解(1)因为，所以(3)因为所以又x＞0，所以于是(4)因为所以于是
总结归纳要求对数的值，设对数为某一未知数，将对数式化为指数式，再利用指数幂的运算性质求解.
练一练求下列各式中x的值．（1）log3(lgx)＝1；(2)ln[log2(lgx)]＝0.解:(1)(2)
总结归纳1.利用对数性质求解的2类问题的解法（1）求多重对数式的值解题方法是由内到外，如求loga(logbc)的值，先求logbc的值，再求loga(logbc)的值.（2）已知多重对数式的值，求变量值，应从外到内求，逐步脱去“log”后再求解.2.性质与的作用（1）的作用在于能把任意一个正实数转化为以a,为底的指数形式.（2）的作用在于能把以a为底的指数转化为一个实数.
根据今天所学，回答下列问题：1.对数怎么表示？2.对数和指数之间有着怎样的关系，如何相互转换？
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