北师大版八年级数学下册一元一次不等式第二课时课件.pptx

数学（北师大版）八年级下第二章一元一次不等式和一元一次不等式组2.4.2一元一次不等式课堂教学

教学目标JIAOXUEMUBIAO1会通过列一元一次不等式去解决生活中的实际问题.22.体会解不等式过程中的化归思想与类比思想.

导入新课一元一次方程的应用：某商品进价为200元，标价300元出售，折价销售的利润率为5%，这件商品应该按几折销售？解：设该件商品应该按x折销售；?解得，x=7答：这件商品应该按7折销售。分析：等量关系：售价-进价=利润审设列解答

导入新课解一元一次不等式的步骤：去分母去括号移项合并同类项两边同时除以未知数的系数?解：去分母，得x-5+2＞2(x-3)去括号，得x-5+2＞2x-6移项，得x-2x＞-6+5合并同类项，得-x＞-1两边同时除以-1，得x＜10123－1－2类比解一元一次方程的步骤

一、一元一次不等式的应用某种商品进价为200元，标价300元出售，商场规定可以打折销售，但其利润率不能少于5%.请你帮助售货员计算一下，此种商品可以按几折销售？审：等量关系：售价-进价=利润不等关系：利润≥5%讲授新课

设：解：设商品可按x折销售，根据题意，得?解：解得：x≥7答：答：此种商品可以按7折销售.一，一元一次不等式的应用

一，一元一次不等式的应用例3：一次环保知识竞赛共有25道题，规定答对一道题得4分，答错或不答一道题扣1分.在这次竞赛中,小明被评为优秀(85分或85分以上),小明至少答对了几道题？分析：找出题中的等量关系和不等关系等量关系：答对+答错或不答的=25不等关系：答对得分-答错或不答扣的分≥85关键词：最多；最少；至少；不超过；不低于；

解：设小明答对了x道题,则他答错和不答的共有(25-x)道题.根据题意,得4x-1×(25-x)≥85x≥22答：小明至少答对了22道题.一，一元一次不等式的应用小明可能答对几道题？

应用一元一次不等式解决实际问题的步骤概念总结(1)审题:分析题目中已知什么求什么?明确各量之间的关系,包括题目中的等量关系与不等量关系；(2)设适当未知数,并用未知数表示相关的量；(3)列出不等式；(4)解不等式；(5)检验符合题意的答案；(6)答：根据所求的解集,写出答案。

小颖准备用21元钱买笔和笔记本.已知每支笔3元，每本笔记本2.2元，她买了2本笔记本.请你帮她算一算，她还可以买几支笔？变式训练解：设她还可能买n支笔.根据题意，得3n+2.2×2≤21.解这个不等式，得n≤.因为在这一问题中n只能取正整数，所以她还可能买1支、2支、3支、4支或5支.找不等关系的方法：（1）根据关键词：大于、小于、不大于、不少于、至多、至少等；（2）根据生活实际找出不等关系

当堂训练1.张老师每天从甲地到乙地锻炼身体，甲、乙两地相距1.4千米．已知他步行的平均速度为80米/分，跑步的平均速度为200米/分．若他要在不超过10分钟的时间内从甲地到达乙地，则至少需要跑步多少分钟？设他需要跑步x分钟，则列出的不等式为()A．200x＋80(10－x)≥1400B．80x＋200(10－x)≤1400C．200x＋80(10－x)≥1.4D．80x＋200(10－x)≤1.4

当堂训练2.把一些书分给几名同学，若每人分11本，则有剩余；________．依题意设有x名同学，可列不等式7(x＋4)11x，则横线中的信息可以是()A．若每人分7本，则剩余4本B．若每人分7本，则剩余的书可多分给4人C．若每人分4本，则剩余7本D．若其中一人分7本，则其他同学每人可分4本

当堂训练3．某次数学测验中有16道选择题，答对一道得6分，答错一道扣2分，不答得0分．某学生有一道题未答，那么这个同学至少要答对________道题，成绩才能在60分以上．4．某种商品的进价为900元，出售时标价为1650元，后来由于该商品积压，商店准备打折销售，但要保证利润率不低于10%，则最多可打________折．

当堂训练5.某童装店按每套90元的价格购进40套童装，应缴纳的税费为销售额的10%.如果要获得不低于900元的纯利润，每套童装的售价至少是多少元？6.当一个人坐下时，不宜提举超过4.5kg的重物，以免受伤.小明坐在书桌前，桌上有两本各重1.2kg的画册和一批每本重0.4kg的记事本.如果小明想坐着搬动这两本画册和一些记事本.问他最多只应搬动多少本记事本？

课堂小结KETANGXIAOJIE一元一次不等式的应用实际问题↓根据题意列不等式↓解一元一次不等式→→根据实际问题找出符合条件的解集或整数解↑得出解决问题的答案

课后作业KEHOUZUOYE1.巩固性作业（必做）：习题