白杨礼赞课件统编版语文八年级上册.pptx

白杨礼赞

茅盾;导;1.朗读课文，理清文章抒情线索。

2.品读课文，分析白杨树的形象。

3.研读课文，理解白杨树的象征意义。;茅盾（1896—1981）原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。作家、社会活动家。茅盾是他的笔名。代表作有小说《蚀》三部曲（包括《幻灭》《动摇》《追求》）、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。有《茅盾全集》行世。;1.读准下列字音：

倔强（)秀颀（）坦荡如砥（)婆娑（）虬枝（）恹恹欲睡（）

2.理解词语意思。

;大声自由朗读课文，完成下面三个学习任务：

任务一：找出文中直接赞美白杨树的句子，理清本文的抒情线索。

任务二：白杨树的不平凡表现在哪些方面？作者是怎样表现白杨树的不平凡的？（圈点勾画2、5、7自然段）

任务三：白杨树有什么象征意义？作者是通过哪些语句层层深入地把这种意义揭示出来的？

（时间：8分钟）;议;任务1：寻赞美之句，初感“礼赞”;任务2：探“不凡”之美，理解“礼赞”;任务2：探“不凡”之美，理解“礼赞”;任务3：悟“象征”之意，升华“礼赞”;;;任务3：悟“象征”之意，升华“礼赞”;任务3：悟“象征”之意，升华“礼赞”;;改文成诗;“人无精神则不立，国无精神则不强。

——习近平;保卫祖国，寸土不让的

戍边将士;披星戴月，攻关难题的

科研工作者;作业布置