部编版小学语文二年级上册 识字《田家四季歌》教学设计.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

部编版小学语文二年级上册

识字《田家四季歌》教学设计

教学目标

1、识记本课生字，检测识字效果，巩固识字方法；

2、准确、熟练地朗读诗歌，读出节奏感。

3、通过查阅资料和课堂交流进一步了解田家四季农事，

感受劳动带来的快乐。

教学重难点

1．掌握本课生字、新词，能正确读写；

2、了解田家农事

教学过程

一、欣赏歌曲，激趣导入：

1、一起来唱《四季的歌》。

2、出示春种秋实、秋收冬藏的四幅图，让学生感受丰收的

喜悦。

3、资料链接介绍，古人与二十四节气的介绍。

二、字词认读，扫清障碍：

1．学生自读字词，读准读顺。

2．注意本课的多音字学习。

三、深入课文，句段感知。

1.默读一边课文边思考：

（1）课文中写到了一年四季哪些农作物或农事？

（2）课文是怎样描写农作物或农民的？

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2、学生结合课文，图文对照找出答案。

3、一边识记课文内容，一边按着节拍来唱读。

4、指导朗读，感受劳作的辛苦以及丰收的喜悦之情。

三、当堂测评，巩固练习：

1、读拼音，写词语。

2、选词填空。

（1）妈妈（）着行李，去度假了。

（2）农民伯伯（）着草帽在田间劳作。

3.写出下列词语的反义词。

忙——（）勤——（）肥——（）

归来——（）辛苦——（）

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》