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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
《吃水不忘挖井人》教学设计步骤
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能有帮助。
1、学习忘、挖、井12个生字,会写井、乡等6个字。
2、能有感情地朗读课文,理解吃水不忘挖井人的意思。
3、通过学习课文,体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇
高思想。
【教学重点和难点】
理解吃水不忘挖井人的`含义。
【教学准备】
实物投影、毛主席的图片。
【教学时间】
2、课时。
【教学过程】
1
万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
一、导入
我们伟大领袖毛主席在江西领导革命的时候,发生了很多感人的故事。
1、揭题。
2、齐读。
3、这句话从哪儿得来的呢?
二、初读感知
1、用自己喜欢的方式朗读课文,注意读准字音,把课文读通顺,遇到不懂的地方打
上?。
2、小组合作,组长组织学习生字和检查小组成员掌握的情况。
3、汇报:
⑴(出示卡片)派代表读,正音,说说记住字形的方法。
⑵指名读,给生字找找朋友。
4、说说这句话是怎么得来的?
三、品读感悟
2
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
1、指名读第一段,简介当时毛主席是在农村生活,指挥八路军作战的。
2、自由读第二段,想想这段主要讲了什么?
⑴汇报,师板书:挖井的原因。
⑵出示句子:毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。
3、齐读第三段,理解最后一句话。
4、从这句话中你知道了什么?
四、指导书写
1、观察字宝宝在田字格中的位置。
2、范写忘、想、念三个心字底的字,讲解要领。
3、学生尝试写,师巡回指导。
五、巩固字词
1、出示词语,开火车读,理解意思。
3
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
2、出示卡片,开火车读。
3、有感情地朗读课文。
六、延伸
1、收集更多的关于毛主席的故事。
2、开展讲故事比赛。
4
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
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