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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

幼儿园感受自然的美丽教案

课程名称：感受自然的美丽

教学对象：幼儿园学生（3-5岁）

教学目标：

1.了解大自然的美丽，激发幼儿对自然的感受和兴趣。

2.通过感官体验和参与互动，提高幼儿对自然的认识和理解。

3.培养幼儿热爱自然、保护环境的意识和能力。

教学内容：

1.自然景观展示；

2.自然材料的认识；

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

3.自然走绳游戏；

4.自然环境图画的绘制；

教学过程：

一、自然景观展示（时间：10分钟）

1.老师展示一些不同的自然景观的图片（如大海、森林、沙漠等），请

幼儿们看一看这些图片，听听老师介绍。

2.老师请幼儿们谈谈自己最喜欢的自然景观，为什么喜欢它。

二、自然材料的认识（时间：10分钟）

1.老师带着幼儿们在园内采集一些自然材料（如树叶、小石子、花瓣

等），让幼儿们认识这些自然物品并感受它们的质感、气味等。

2.教师带领幼儿们一起玩自然触感游戏，让幼儿们用眼睛蒙住，用手触

摸识别自然物品。

三、自然走绳游戏（时间：20分钟）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

1.教师在园内铺设一条绳子，幼儿们跟着绳子走，感受自然环境中的不

同声音（如小鸟的叫声、风吹树叶的声音等）。

2.在自然环境中，教师指挥幼儿们完成一些简单的小动作（如摘下树叶、

拾取小石子等），让孩子们在游戏中加深自然环境的认识和体验。

四、自然环境图画的绘制（时间：20分钟）

1.老师向幼儿们展示一些自然环境的图片（如草地、森林等），让幼儿

们看一看这些图片，并导入话题，尝试引导幼儿们想象成为这样的环

境中的小动物或植物。

2.让幼儿们在纸上画出他们想象中的natureworld。通过画画游戏的

形式，幼儿们更直观地体验、认知自然环境中的美好之处。

三、教学评价（5分钟）

教学评价分为老师评价与自评两部分：

1.老师评价：

（1）幼儿的活动是否认真积极；

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

（2）幼儿是否能够较好地完成本节课的学习目标。

2.自评：

让幼儿们自己评价自己，让他们感知自己的进步以及学习的价值。

教学反思：

关键词：

感受自然、自然材料、自然景观展示、自然走绳游戏、环境绘画

本节课教育了孩子爱护环境、珍惜自然的重要性，激发了幼儿对大自

然的热爱，提高了幼儿的环保意识和自然意识。同时，学生在游戏中

积极发挥、体验自然环境对幼儿的启迪、教育效果。因此，教学效果

非常显著，达到了预期的目标。

一节有趣、富有启发性的自然感受活动，将可以激发幼儿的想象力，

以及培养他们对自然的认识和热爱。同时，也能够为幼儿园的环境教

学构建出一套高效有趣的教学方法和理念。

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》