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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
幼儿园感受自然的美丽教案
课程名称:感受自然的美丽
教学对象:幼儿园学生(3-5岁)
教学目标:
1.了解大自然的美丽,激发幼儿对自然的感受和兴趣。
2.通过感官体验和参与互动,提高幼儿对自然的认识和理解。
3.培养幼儿热爱自然、保护环境的意识和能力。
教学内容:
1.自然景观展示;
2.自然材料的认识;
云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
3.自然走绳游戏;
4.自然环境图画的绘制;
教学过程:
一、自然景观展示(时间:10分钟)
1.老师展示一些不同的自然景观的图片(如大海、森林、沙漠等),请
幼儿们看一看这些图片,听听老师介绍。
2.老师请幼儿们谈谈自己最喜欢的自然景观,为什么喜欢它。
二、自然材料的认识(时间:10分钟)
1.老师带着幼儿们在园内采集一些自然材料(如树叶、小石子、花瓣
等),让幼儿们认识这些自然物品并感受它们的质感、气味等。
2.教师带领幼儿们一起玩自然触感游戏,让幼儿们用眼睛蒙住,用手触
摸识别自然物品。
三、自然走绳游戏(时间:20分钟)
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
1.教师在园内铺设一条绳子,幼儿们跟着绳子走,感受自然环境中的不
同声音(如小鸟的叫声、风吹树叶的声音等)。
2.在自然环境中,教师指挥幼儿们完成一些简单的小动作(如摘下树叶、
拾取小石子等),让孩子们在游戏中加深自然环境的认识和体验。
四、自然环境图画的绘制(时间:20分钟)
1.老师向幼儿们展示一些自然环境的图片(如草地、森林等),让幼儿
们看一看这些图片,并导入话题,尝试引导幼儿们想象成为这样的环
境中的小动物或植物。
2.让幼儿们在纸上画出他们想象中的natureworld。通过画画游戏的
形式,幼儿们更直观地体验、认知自然环境中的美好之处。
三、教学评价(5分钟)
教学评价分为老师评价与自评两部分:
1.老师评价:
(1)幼儿的活动是否认真积极;
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》
(2)幼儿是否能够较好地完成本节课的学习目标。
2.自评:
让幼儿们自己评价自己,让他们感知自己的进步以及学习的价值。
教学反思:
关键词:
感受自然、自然材料、自然景观展示、自然走绳游戏、环境绘画
本节课教育了孩子爱护环境、珍惜自然的重要性,激发了幼儿对大自
然的热爱,提高了幼儿的环保意识和自然意识。同时,学生在游戏中
积极发挥、体验自然环境对幼儿的启迪、教育效果。因此,教学效果
非常显著,达到了预期的目标。
一节有趣、富有启发性的自然感受活动,将可以激发幼儿的想象力,
以及培养他们对自然的认识和热爱。同时,也能够为幼儿园的环境教
学构建出一套高效有趣的教学方法和理念。
人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
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