2.3等高线与地形图的判读（课件）七年级地理上册（粤人版）.pptxVIP

课前预习1.P33,阅读并勾画出“海拔”、“相对高度”、“等高线”的概念；2.P35,预习图2.23。

第二章学用地图第三节等高线与地形图的判读粤教版地理七年级上册授课教师：

知道海拔和相对高度的概念，能够估算二者；了解等高线地形图的特征，学会在图中判读坡的陡缓；了解五个地形部位(山脊、山谷、山峰、陡崖和鞍部)的等高线形状特征，并能在等高线地形图中识别；建立等高线地形图与实际生活的联系，并加以运用。学习目标

什么是海拔？地球表面某一地点高出海平面的垂直距离，称为海拔（也叫绝对高度）。什么是相对高度？地球表面某一地点高出另一地点的垂直距离，称为相对高度。

海平面150米360米600米ACB地的海拔AB的相对高度BC的相对高度C地的海拔-90米小试牛刀B510米360米600米DE

定义：地图上海拔相同点的连线等高线700米闭合曲线形状？同线等高

用若干等高线表示地面起伏和高度状况的地图等高线地形图绘制步骤同图等距

疏缓密陡

等高线地形图的特征/规律定义？形状？等高距？疏密程度？①同线等高②闭合曲线③同图等距④疏缓密陡

鞍部鞍部鞍部鞍部鞍部山脊认识五种山体地形部位

陡崖

记忆小妙招

如何判读五种山体部位的等高线地形图？等高线闭合，中间高，四周低山顶

两座相邻山顶之间的过渡部分4001000600800鞍部鞍部

等高