人教版(部编版)小学语文一年级下册 猜字谜-公开课比赛一等奖.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

《猜字谜》教学设计

荆门高新区掇刀区望兵石学校刘琼琼

【教学目标】

1认识“相、遇”等12个生字和“又字旁”、“两点水”两个偏旁；会写“左、右”两个字。

2能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。

3通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。

【教学重点】

1.认识12个生字和两个偏旁。

2.会写“左、右”两个字。

【教学难点】

1.借助谜面巩固“青”字族汉字。

2.了解合体字和形声字的构字规律。

【教具准备】多媒体课件

【课时安排】1课时

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

【教学过程】

一、猜谜导入，激发兴趣

1（出示元宵节图片）你们知道图上的小朋友在干什么吗（学生回答）元宵节是我国的传统节日，人们

在元宵节会赏花灯、猜灯谜，灯谜中有很多是字谜，什么是字谜呢（打一个字的谜语）你们会打字谜吗学

生打字谜

2今天老师给大家带来了有趣的字谜，让我们一起走进谜语王国吧！（板书：猜字谜）学生齐读课题。

二、初读课文，识记生字

1出示读书要求：读准字音，读通句子；边读边猜字谜。（学生自读课文）

2出示生字，学生开火车读。学生说识字方法，学习新偏旁“又字旁”、“两点水”。

3指两名学生分别读两则字谜。

三、精读课文，猜出谜底

（一）谜语宝库第一关：学习第一则字谜

1学习第一句

出示：左边绿，右边红，左右相遇起凉风。

（1）认读“相遇”两个字

百学须先立志。——朱熹

百学须先立志。——朱熹

说一说在哪儿见过“相”字。（数学上见过:相加……）

“遇”字怎么记住呢（走路才能遇到，所以，这个字的偏旁是“走之”。）

（2）练习说话：你在哪儿和谁相遇过（学生回答）

（3）猜谜语：读读这句话，想一想，这个字是什么结构的（左右结构）这个字是合体字，左边的字表

示的意思是什么颜色的右边呢

2学习第二句

出示：绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。

（1）认读“喜欢”

你们在哪儿见过“喜”字（学生回答）

用“喜欢”进行说话练习，说一说自己喜欢的人或者物。比如，喜欢谁，喜欢什么食物，喜欢看什么

书……

（2）出示“怕”，说一说怎么记住这个字。（害怕是心里害怕，所以这个字有个“竖心旁”。）

（3）猜谜语：想一想，什么东西是绿颜色的，喜欢下雨什么东西是红颜色的，害怕水（板书：禾、火）

小结：对了，这两个字，一个在左边，一个在右边，就是这则谜语的谜底。（板书：秋）

（二）谜语宝库第二关：学习第二则字谜

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

刚才我们一起猜了第一则谜语，下面猜一猜第二则谜语。请你再读一读，想一想，这是个什么字呢点

名读四字词语。（“言”来互相尊重，从谜面理解，谜底和礼貌用语有关；“心”至令人感动，从谜面理

解，谜底和心情、情感有关；“日”出万里无云，从谜面理解，谜底和太阳、天气有关；“水”到纯净透

明，从谜面理解，谜底和水有关）出示图片：万里无云、纯净透明。

老师告诉你们一个秘密：“言”、“心”、“日”、“水”分别代表四个偏旁，猜一猜是哪四个偏旁

（指名说）

总结：“言”是“言字旁”，“心”是“竖心旁”，“日”是日字旁，“水”是“三点水”。想一想，

我们前面刚学过的哪个字加上这四个偏旁，能分别组成一个新字（板书：青）动脑筋想一想，加上这四个

偏旁后分别变成了什么字，表示什么意思（板书：请、情、晴、清）这四个字的偏旁分别表示四个字的意

思。“青”像妈妈，生出了一群生字宝宝，还给它们取了名字，这四个字的发音就是从“青”而来。像这

样形旁表意、声旁表音的字就叫形声字。你们还认识哪些形声字（学生回答）

（三）小结猜字谜方法

出示儿歌：猜谜语，动脑筋，认真读，仔细想，谜底就在谜面里。

四、拓展阅读，体会乐趣

同学们真聪明，这节课我们不仅认识了很