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基于ISO9000族标准的高校本科教学质量管理体系研究的开题报告

一、研究背景和意义

本科教育是高等教育的主要形式，其质量直接关系到高等教育的发展与国家培养高素质人才的目标。近年来，高教部门对本科教育质量的重视逐渐提高，也在大力推进本科教育质量管理改革和创新。ISO9000族标准是质量管理体系方面的国际标准，其引入高校本科教学质量管理体系建设，将有助于提高本科教育质量水平，确保教育质量稳步提高。

基于ISO9000族标准的高校本科教学质量管理体系研究，不仅有利于提高高校本科教育质量，也有助于加强高校的质量管理工作，推动高校向质量型、标准化、科学化管理方向发展。

二、研究内容和方法

本研究将研究高校本科教学质量管理体系的建设与实施，围绕ISO9000标准，探讨如何建立适合本科教育质量管理的标准体系和管理流程，以此为基础，建立和完善高校本科教学质量管理体系，并提高高校本科教育的其中质量。

研究方法包括文献综述法、问卷调查法、专家访谈法等，从理论和实践两个方面考察高校本科教学质量管理体系的建设和实施情况，结合高校的具体情况，提出完善高校本科教学质量管理体系的对策与建议。

三、预期成果和意义

本研究预期可以获得以下成果：

1.探索适合高校本科教学质量管理的标准体系和管理流程，建立高校本科教学质量管理体系。

2.从ISO9000标准的角度，深入分析高校本科教学质量管理体系的建设与实施情况，提出完善管理的建议和对策，为高校教育质量的提高提供战略性支撑。

3.推动高校向质量型、标准化、科学化管理方向发展，真正实现高校本科教育质量管理体系的可持续发展。

四、研究进度安排

本研究计划分两个阶段进行：

第一阶段：2021年6月-2021年11月

主要任务：文献综述、确定问卷调查范围、设计问卷调查、数据收集与分析。

第二阶段：2021年12月-2022年5月

主要任务：针对实际情况，编制高校本科教学质量管理体系的标准体系和管理流程，提出管理建议和对策。

五、参考文献

1.陈丽，刘亚贵，黄钰，ISO9000标准在高校本科教学质量管理中的应用探析[J].中国初等教育，2017.

2.邱永传，ISO9000标准在高校教学质量管理中的应用研究[J].山东教育学院学报，2018.

3.王晓玲，ISO9000标准在高校本科教学质量管理中的应用研究[D].华东师范大学，2017.