- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
《狐假虎威》第二课时教学设计
一、教材分析
《狐假虎威》讲的是老虎逮到一只狐狸。要吃它。狐狸说它是老天爷派来管森林
里的百兽的。老虎要是吃了它,就是违抗老天爷的命令。如果不相信,就跟着它到
百兽面前走一趟。老虎被蒙住了,依了狐狸的话,跟着它走,果然森林里的野兽见
了都逃跑了。老虎不知道百兽是怕自己,还真以为是怕狐狸哩!这个故事比喻依仗
别人的势力欺压人。在教学时要注重让学生通过表演理解课文中两个小动物的形象,
这对于二年级小朋友会有很大吸引力。
《狐假虎威》一课是一篇根据成语改编的有趣的童话故事。
二、教学重点:
1、识字、写字
2、让学生学会用简单的方法积累成语。
教学难点:
1、抓住课文中关键词句体会狐狸各老虎的角色特点,有感情地朗读课文。
2、揭示“狐假虎威”的寓意。
三、教学方法
1、重视朗读,尊重学生独特的理解与感受。让学生在充分读书的基础上,自
主梳理故事内容,理解寓言寓意。不强调答案的唯一,而是根据学生年龄特点适度
启发引导,尊重学生独特的理解。
2、倡导自主、合作的学习方式,通过多种方法培养学生的语文学习能力。例
如:自主学习字词,指导识记的方法,抓重点词句理解文本内容等。
3、创设轻松的学习氛围,注重语言的积累运用。谜语、故事的引入激发学生学
习的兴趣,即兴表演加深学生对文本的理解,寓言与生活现象的交流增加学生的知
识积累,故事的续写与拓展创新学生思维。多个环节的设计始终为提高课堂有效性
人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
而服务。
4、把同学们的看法、问题作为教学的重要资源,老师用自己的智慧去与同学们
碰撞,激发他们思维的火花。立足文本与现实相联系的原则进行讨论,使学生明白
寓言的特点,感悟寓言的魅力。
四、教学准备
1、授课前利用百度搜索《狐假虎威》的相关教学资料,制定适合本班学生的教
学方案。
2、在恰当时间组织学生进行表演,以便更好的理解课文,让学生形成自己的认
识。
五、教学过程
(一)、直接导入,理解课题
1.是那节课我们认识了两位动物朋友,分别是(狐狸和老虎),两位动物之间发
生了什么故事呢,今天我们继续走进21课(板书课题)
2.你知道这个题目是什么意思吗?其实答案就在课文里,打开书,大声朗读课文,
相信你会找到答案。
3.指明说课题的意思:原来,狐狸是接着老虎的威风把野兽吓跑的。
4.课题中的“假”字怎样解释(借着)
5.过渡:理解了课题,我们再一起读课文最后一段。
(二)、精读课文,理解文意:狐狸是怎样一步步借着老虎的威风,把野兽吓跑的?
1.学习狐狸和老虎的第一次对话
(1).自读课文2——6自然段,思考狐狸和老虎有几次对话(3次),把狐狸的话
用波浪线划出,老虎的话用横线划出。
(2).狐狸第一次是怎么说的(你敢吃我?)
(3).它是怎么说这句话的?找出关键词:眼珠骨碌一转,扯着嗓子。
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
(4).抽生做一做这个动作,适机采访:这几狐狸,你在想什么?
(怎样逃跑)多以你怎样做了(扯着嗓子说:你敢吃我?)
(5).扯着嗓子什么意思?(大喊,拉长声音,虚张声势,吓唬老虎),老虎被吓
到了吗?它有什么反应?
(6).老虎一愣(吃惊,疑惑),学生表演这一动作,老虎怎么回答啊?(为什么
不敢?)
2.四人小组合作,学习狐狸和老虎的滴二三次对话
(1).看见愣住的老虎,狐狸趁热打铁,狐狸和老虎又展开了怎样的对话?它们分
别是怎样做的?
(2).第二次狐狸说:老天爷派我来管理你们百兽,你吃了我就是违抗老天爷的命
令,我看你有多大的胆子!
(3).这一次,老虎蒙住了(被骗了),学生表演。
(4).因为被蒙住了,所以老虎松开了爪子。
(5).那么这是的狐狸能不能趁这个机会溜走呢?(不能,要是溜走了,之前的努
力就白费了,老虎就知道自己上当了。)
(6).所以此时的狐狸继续说:我带你到百兽面前走一趟,让你见识我的威风。
(7).此时的老虎会怎样想(看来狐狸真的
文档评论(0)