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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
一年级班语文(学科)教学设计
主备人授课人授课时间
课题静夜思
授课课时第3课时总课时共课时
知识与
教能力.认识9个生字,会写7个生字。
学过程与
正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。
方法
目情感态
标度与价理解诗意,体会诗的意境。
值观
教学重点学习生字,理解字义。
教学难点学习生字,理解字义。
教学方法多媒体讲述
教学教师生字卡片、图片、多媒体课件。
准备学生预习课本
教学活动二次备课
636
一、填空题(共题;共分)
1.拼一拼,写一写。
奶奶望着chuángqián________的yuèguā
ng________,dī______下头,sī_____念起自己的
gùxiāng________。
教2.比一比,再组词。
学
________________________
明日米
________________________
过月目木
3.“”________2
程数笔画填空。故共画,第画是
________________
,组词。
“”________5________
思共画,第画是,偏旁是
________
。
“”________3____________
光共画,第画是,偏旁是
____
。
“”________2___________
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