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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
一年级班语文(学科)教学设计
主备人授课人授课时间
课题静夜思
授课课时第3课时总课时共课时
知识与
教能力.认识9个生字，会写7个生字。
学过程与
正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。
方法
目情感态
标度与价理解诗意，体会诗的意境。
值观
教学重点学习生字，理解字义。
教学难点学习生字，理解字义。
教学方法多媒体讲述
教学教师生字卡片、图片、多媒体课件。
准备学生预习课本
教学活动二次备课
636
一、填空题（共题；共分）
1.拼一拼，写一写。
奶奶望着chuángqián________的yuèguā
ng________，dī______下头，sī_____念起自己的
gùxiāng________。
教2.比一比，再组词。
学
________________________
明日米
________________________
过月目木
3.“”________2
程数笔画填空。故共画，第画是
________________
，组词。
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思共画，第画是，偏旁是
________
。
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光共画，第画是，偏旁是
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