二年级语文下册第七单元集体备课.pdfVIP

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

高楼中心学校集体备课

单元教学设计基本板块内容（一）

本组教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不

教材同体裁的课文，有美丽动人的童话，有流传千古的寓言，有常见的生活小事，

有发人深省的名人轶事。读完整组课文，掩卷细思，丰富的内容告诉我们，

解读“要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的

事也能办成”；做事要善于思考，要正确地认识自己。

1.会认38个生字，会写39个生字。

整体2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。

3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道路。

目标4.默读课文，能在读中悟出故事的寓意。能把故事讲给别人听。

5.懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。

6学习一字多义的用法。进行口语交际。

学情教学本组教材，教师应采用灵活多样的方式激发学生的童心童趣，调动

学生的情感，加深学生的情感体验，让学生很自然地意识到人与动物、人与

分析自然应该和谐相处，相融相依，从而使环保意识植根于学生的心灵。

重难点1.会认写本组生字。积累新词。

关键点2.正确、流利、有感情地朗读课文。进行口语交际。

教法

乐读、趣学、自主感悟。

选择

资源

多媒体课件

准备

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

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单元教学设计基本板块内容（二）

《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加

比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变“成

了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。课文内容简单，

主题明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处

理生活中的类似事件有较强的教育意义。

《蜜蜂引路》是一篇老课文了。课文讲了善于观察、勤于思考的列

单元宁，把不会说话的蜜蜂当向导，在陌生的地方找到了自己要找的人。

整体课文篇幅短小，情节简单，但却给人很深的启迪。

《寓言两则》由《揠苗助长》和《守株待兔》两篇寓言组成。课文分别勾

教学

勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常理，结果把事

设计

情弄得更糟；一个是对意外的收获心存侥幸，不认真做事，结果一事无成。

（包括这两则寓言都是家喻户晓的作品，语言简洁明快，内容生动有趣。

课时《丑小鸭》是一篇家喻户晓的童话故事。文中塑造了一个丰满

的童话形象：面对艰难曲折的环境和前程，他仍然一心一意地追求

安排）美好的理想。

课时分配

《玲玲的画》2课时《蜜蜂引路》2课时

《寓言两则》2课时《丑小鸭》2课