第5课+南亚、东亚与美洲的文化+教学设计- 统编版（2019）高中历史选择性必修三.docxVIP

第5课南亚、东亚与美洲的文化

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第5课

南亚、东亚与美洲的文化

一、教材分析

本课是统编教材《文化交流与传播》第二单元《丰富多彩的世界文化》第3课，教材内容主要有“古代印度文化”“古代朝鲜和日本文化”“美洲印第安文化”三部分。第一目主要讲述了印度文明的产生及发展历程，介绍了印度的种姓制度、宗教及其影响，还涉及古代印度的文学、佛教艺术、数学等文化成就及对东南亚的影响。第二目主要讲述以古代朝鲜、日本为代表的东亚文化的发展概况，以及与中华文化之间的相互影响。第三目主要讲述以玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化为代表的美洲的印第安文化。《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》对本单元的要求是：通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性；认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。本课是本单元最后一课，与第3、4课是并列关系，共同构成多元化的世界文化。本课知识点庞杂、时间跨度大，不利于学生掌握，因此，需要教师重新整合教材、化繁为简、突出重难点。

二、学情分析

本课的教学对象是经过一年系统训练的高二年级学生，他们的思维能力有了一定提高，具备一定学习历史的素养。但本课是世界古代文化史内容，知识相对抽象，且年代久远，无形中拉大了学生与历史的距离。通过影视剧、课外读物及网络，学生对印度、朝鲜以及日本文化有初步了解，但也仅限于初步认识阶段；而对神秘的美洲印第安文化了