原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
部编版一年级上册语文第三单元
玲玲的画
备课时间9.8
教材分析
《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时，不小心把第二天参评的画弄脏了，在
爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，巧妙地掩盖了污渍，
第二天她的画在评奖会上得了一等奖的事。课文内容简单，主题明确，寓深刻的
生活哲理于简单的故事之中，对启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意
义。
学情分析
《玲玲的画》这篇课文内容浅显，如果按照课文的写作思路也就是按照事情
的起因——经过——结果这样的顺序来教学，课文就会被肢解得很零碎。所以我
在执教这一课时，开篇就理清文章中人物的情感线，让这根线串通整节课，然后
在每一个环节都紧扣人物情感的变化展开教学。在体会人物的情感变化的时候，
我引导学生把自己转换成文中人物角色的办法去思考问题，展开想像，练习表达。
通过深入理解爸爸说的话的深刻含义，拓展阅读相关内容的文章，以及引导学生
联系自己在学习和生活中遇到的一些类似的事情和自己的处理办法等谈感受，培
养学生面对困难，解决困难的能力。
教学目标
1.会认“玲、详”等15个生字，会写“画、幅”等10个字。
2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。试着用“得意、伤心、满
意”等关键词复述课文内容。
3.读懂爸爸的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理
教学重点
识字、写字和理解课文内容，了解课文内容。
教学难点
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
借助关键词，讲述故事，弄清故事中的道理。
教学准备：
教学课件
前置作业内容
制作生字卡片
教学过程
一、投影画面，揭示课题。
1.多媒体投影玲玲画的画。（板书课题：5玲玲的画）
2.生齐读课题（认识“玲”字），观察画面：自己说说画上的内容。
3.师：这节课我们来学习这篇课文，看看写了玲玲的画怎么了？
二、初读课文，整体感知。
1.请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文。提出要求：
画出不认识的生字，借助拼音，读通课文，读准字音，不多字，不少字，不
重复，标出自然段序号。
2.我会读生字。（多媒体展示带拼音的生字）
huàfúpínɡjiǎnɡzhǐbàolìnɡjínábìnɡ
画幅评奖纸报另及拿并
（1）读第一行生字：同桌互读。同桌读有困难的地方帮助他纠正，读得好
的地方表扬他并向他学习。
“画”三拼音节，“评、奖、另、并”为后鼻音，“幅”是二声，读“fú”。
代表读，开火车读，齐读。
línɡxiánɡcuīpāzānɡlǎnzāokěn
玲详催啪脏懒糟肯
（2）指名读第二行生字，纠正以下几个生字的读音。
“催、脏、糟”是平舌音。
“玲、详、脏”是后鼻音；“肯”为前鼻音。
“脏”是个多音字
文档评论（0）