第十课男生女生（课件）-北师大版心理健康六年级上册.pptx

心理健康教育第十课男生女生

教学背景教育部新颁布的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》(以下简称《纲要》)指出，心理健康教育的目标是“提高全体学生的心理素质，结养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础”。要实现这个目标，应该“普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌提心理保健常识和技能。其重点是认识自我、学会学习、人际交狂、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容”。

教学目标1.帮助学生加强自我认识，客观地评价自己，认识青春期的生理特征和心理特征。2.适应中学阶段的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展学习能力，改善学习方法，提高学习效率。3.积极与老师及父母进行沟通，把握与异性交往的尺度，建立良好的人际关系。

教学准备教学准备有关视频、课件、各小组课前搜集的资料

过程教学过程一、创设情景，激趣导入。（一）观看视频：《男生女生》（二）出示教学目标，指名读一读。

汇报分享二、汇报分享，展示才能。（一）各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。

汇报分享到了小学高年级，你是不是觉得女生更漂亮了，男生更帅了。成长中的你不仅生理上发生了巨变，心理上也会发生很多变化。你现在对异性是更疏远了，还是更喜欢亲近了?在这个阶段，大家应该怎样与异性进行交往呢?

汇报分享心情话吧六年级(5)班的小雪，性格外向活泼，兴趣爱好广泛，总是一副乐天派的样子。在小雪的朋友圈中有男孩也有女孩，他们经常相约一起去滑冰、爬山、打球。然而，最近老师和父母都告诉小雪，要注意点自己的行为，不要总和一群男生在一起混。有时同学们还会议论小雪和小东的事情。原来小雪和小东是从小到大的玩伴，从幼儿园到小学都是同班，直到现在两人还是同桌。

汇报分享以前，小东总是以男子汉的身份出现，每天与小雪一起上学、一起放学，只要有人欺负小雪，小东就会挺身而出。小雪每次有因难也是第一个找小东。同学们都在背后议论他们，说他们那么好，一定是在谈恋爱。小雪听了同学的议论和老师、父母的警告，觉得自己很委屈。她不知道为什么家长和老师都这样警告他，也不知道同学们为什么总议论自己，更不清楚自己到底该不该再跟男生交往了。

汇报分享心灵港湾“心情话吧”中小雪的好几个不知道一定也说出了你们的烦恼吧！其实和异性同学在一起，几乎每个同学都有过说说笑笑、打打闹闹的经历。但是到了青春期，不论是男生还是女生都希望自已能给异性同学留下好印象，这此都是正常现象。男女同学的心理特征不一样，相互交往并建立友谊，可以起到性格互补的作用，并能促进自我完善。如男同学在女同学的影响和帮助下，改掉了不讲卫生、讲粗话的毛病:而女同学在与男同学交往的过程中，克服了多愁善感、胆小懦弱等缺点。

汇报分享随着我们逐渐长大，同学们的身体发育速度加快了，男女同学之间的差异也越来越大了。这种性别差异，也越来越影响到同学之间的交往。因此，与异性同学交往时，应该注意分寸，言行要得体。过分随意的行为不仅令人生厌，也会给自已造成不好的影响。我们应该懂得，与异性同学交往，要保持自尊、自爱、自强，既不排斥异性同学，又不过分取悦异性同学，亲密而有间，就会受到别人的尊重。

汇报分享青春期的女生、男生会对周围的议论变得十分敏感。于是男女同学之间的交往就不再像以前那样无拘无束了，男生和女生之间的正常友谊也经常被看作“早恋”。其实，男女同学之间是完全可以建立起纯洁友谊的。但是，在与异性同学的交往中，必须注意把握好分寸，因为当一个人与异性的友谊变得越来越趋向单向和专一时，就会把友谊发展成“早恋”。最后，要正确对待他人的议论，只要自己光明磊落，时间长了，流言自然就会散了。

汇报分享活动在线活动一自我报告请写出自己心目中理想异性伙伴或同学的特点。男生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿女生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿讨论与分享以小组为单位，在班级中进行报告，找出大家提到次数比较多的理想男生和女生的特点。想一想自己要如何做一个受人欢迎的人。

汇报分享活动二情境讨论阅读下面的内容，然后请你和小组同学一起帮芳芳想想办法。芳芳昨天把自己买的习题集借给了邻班的王牛牛，当今天她拿回牛牛还的书的时候，发现里面有一张纸条，上面写着:“我很喜欢你，想和你交朋友，请你放学后在校门外的书店等我。——牛牛芳芳觉得好奇怪，心慌极了，赶紧把纸条撕了，怕别人看到，自己却不知道该怎么办好。

汇报分享活动三心理剧场根据下面的剧情提示，设计情景剧并进行表演。表演结束后，同学们讨论异性之间应该如何进行交往。剧情一:小兰的脚弄伤了，小明和小超扶她去医务室。剧情二:放学后，莉莉遇到了以前的同桌鹏鹏。

课堂小测方法指南怎样进行异性交往适当的异性交往，有利于我们的