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《物流管理定量分析方法》重难点导学
对《物流管理定量分析方法》课程重、难点内容的教学要求分为理解和熟练掌握、了解和掌握、知道和会三个层次。
教学建议：
一、理解和熟练掌握：教师重点讲授，并指导学生在课上练习二、了解和掌握： 教师重点讲授,要求学生课后练习
三、知道和会： 教师概括讲授，以学生自学为主
第一章 物资调运方案优化的表上作业法
熟练掌握用最小元素法编制的初始调运方案，并求出最优调运方案和最低运输总费用。
了解物资调运问题。（包括供求平衡运输问题、供过于求运输问题、供不应求运输问题）
第二章物资合理配置的线性规划法
熟练掌握建立线性规划模型的方法；熟练掌握线性规划模型的标准形式以及矩阵表示；熟练掌握用MATLAB软件求解线性规划的编程问题。
熟练掌握矩阵的加减法、数乘、转置及乘法等运算。
掌握行简化阶梯形矩阵、二阶矩阵的逆和线性方程组一般解的概念。第三章 库存管理中优化的导数方法
知道函数的概念；了解库存函数、总成本和平均函数、利润函数；
知道极限、连续的概念；了解导数的概念
熟练掌握利用导数公式和导数四则运算法则计算导数的方法；
熟练掌握用MATLAB软件计算导数，特别是计算二阶导数的编程问题；
了解边际的概念；熟练掌握求经济批量和最大利润的最值问题；第四章 物流经济量的微元变化累积
了解定积分的定义；了解微积分基本定理；了解原函数和不定积分的概念；
熟练掌握用积分基本公式和积分性质计算积分的直接积分法；主要掌握积分性质及下列三个积分公式：
1
?xadx?
xa?1?c（a≠－1）；?
dx?ln|x|?c；?exdx?ex?c；
a?1 x
熟练掌握用MATLAB软件计算积分的编程问题；
掌握求经济函数增量的问题。
典型例题
例1 设某物资要从产地A，A，A调往销地B，B，B，B，运输平衡表（单位：
1 2 3 1 2 3 4
吨）和运价表（单位：百元/吨）如下表所示：
销供应
销
供应
地
B
1
B
2
B
3
B
4
B
B
2
B
量
1
3
B
4
产地
A
1
7
3
11
3
11
A
2
4
1
9
2
8
A
3
9
7
4
10
5
需求量
3
6
5
6
20
（1）用最小元素法编制的初始调运方案，
检验上述初始调运方案是否最优，若非最优，求最优调运方案，并计算最低运输总费用。
解：用最小元素法编制的初始调运方案如下表所示：
找空闭回路，计
? ＝1，?
11 12
运输平衡表与运价表
格对应的算检验数：
＝1，? ＝
22
销地供应产地B1
销地
供应
产地
B
1
B
2
B
3
B
B
4
量
B
1 2
B
3
B
4
A
1
4
3
7
3 11
3
11
A
2
3
1
4
1
9
2
8
A
3
6
3
9
7
4
10
5
需求量
3
6
5
6
20
24
已出数，方案需
现负检验要调整，调
整量为 ? ＝1
调整后的第二个调运方案如下表：
销地供应
销地
供应
产地
B
1
B
2
B
3
B
4
B
量
B
2
B
B
1
3
4
A
1
5
2
7
3 11
3
11
A
2
3
1
4
1
9
2
8
A
3
6
3
9
7
4
10
5
需求量
3
6
5
6
20
求第二个调运方案的检验数：?＝－1
11
已出现负检验数，方案需要再调整，调整量为?＝2调整后的第三个调运方案如下表：
运输平衡表与运价表
销地
销地
B
1
B
2
B
3
B
4
供应 B
1
B
2
B
B
3
4
产地
产地
量
A
1
2
5
7
3 11
3
11
A
2
1
3
4
1
9
2
8
A
3
6
3
9
7
4
10
5
需求量
3
6
5
6
20
求第三个调运方案的检验数：
?＝2，?＝1，?＝2，?＝1，?＝9，?＝12
12 14 22 23 31 33
所有检验数非负，故第三个调运方案最优，最低运输总费用为：2×3＋5×3＋1×1＋3×8＋6×4＋3×5＝85（百元）
例2某物流公司下属企业经过对近期销售资料分析及市场预测得知，该企业生产的甲、乙、丙三种产品，均为市场紧俏产品，销售量一直持续上升经久不衰。今已知上述三种产品的单位产品原材料消耗定额分别为4公斤、4公斤和5公斤；三种产品的单位产品所需工时分别为6台时、3台时和6台时。另外，三种产品的利润分别为400元/件、250元/件和300元/件。由于生产该三种产品的原材料和工时的供应有一定限制，原材料每天只能供应180公斤，工时每天只有150台时。
试建立在上述条件下，如何安排生产计划，使企业生产这
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