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班级生态视角下社会工作介入初中生同伴排斥的实践研究.pdfVIP

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  • 2024-01-14 发布于江苏
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班级生态视角下社会工作介入初中生同伴排斥的实践研究.pdf

    摘要

    同伴排斥问题从本质上来说是一种社会排斥，是发生于同伴群体间的人际关

    系紧张，反映个体在群体中的地位高低。而在现实的校园生活中，同伴排斥多发

    且隐蔽，个体很难只通过自身的努力扭转被排斥现状，这种不良的同伴关系如果

    长期得不到改善将会对正处于青春期的青少年成长造成极其消极的影响。基于政

    策上的支持、社会现实的需要和社会工作助人自助的工作理念，笔者选择对D

    中学A班初中生同伴排斥问题展开实践研究，通过参与式观察和访谈了解相关情

    况，收集第一手资料，并运用班级生态系统理论，从生生互动系统和师生互动系

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