《我才不怕呢》教学设计及教学反思.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

《我才不怕呢》教学设计及教学反思

1、了解故事的内容，体会阅读乐趣。

2、引导学生通过文字理解画面，体会成长中遇到的问题。

（一）读前交流，对课题、封面进展观察

1.初步了解彩虹鱼系列，是瑞士着名画家马克斯？菲斯特创作的享誉世界的图画书经

典，曾获1993年意大利博洛尼亚国际儿童书展最正确童书奖、1993年英国凯特。格林

纳威奖、1993年法国图书馆最正确图书奖、1995年美国ABBY奖等多项殊荣。

2.出示图画书主人翁“彩虹鱼”，进展观察，谈一谈你对这个卡通人物的感受？看到

这个题目，你有什么疑问吗？今天我们要学的这个故事，学生齐读题目。

3.出示封面：彩虹鱼在成长中遇到了什么问题呢？又是如何解决的？。那赶快让我们

翻开书，一起走进故事吧！

（二）读中交流，通过文字理解画面，体会成长中遇到的问题。

1.师讲故事的起因，引导学生通过文字理解故事内容，请同学们汇报，彩虹鱼遇到了

什么问题？（驼峰鱼病得很厉害，彩虹鱼决定到可怕的魔鬼谷去找