小学五年级语文(统编版)《古人谈读书(第二课时)》-教学设计、课后练习、学习任务单.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

教学设计

课程基本信息

课例编号学科语文年级五学期第一学期

课题《古人谈读书》第二课时

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

1.继续学习《古人谈读书》，能正确、流利地朗读课文。

2.在诵读中理解课文大意，背诵课文。

3.能联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

一、

复习

回

2分（一）回顾上节课内容，交流心得体会。

顾，

钟（二）再次背诵第一则。

关注

第一

部分

（一）分享学习经验

二、

1.运用已有的学习经验边读边理解。

运用

2.边思考边理解，在理解的基础上读通句子。

13方

（二）结合生活实际，理解读书“三到”

分法，

1.思考“三到”之间的关系。

钟理解

2.结合实际交流自己的理解。

第二

3.交流背诵方法。

部分

4.分享读书方法。

第1页共3页

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

三、

读悟（一）根据所学，制作书签。

5分结（二）交流展示，总结梳理。

钟合，

制作

书签

课后练习

课程基本信息

课例编号学科语文年级五学期第一学期

课题《古人谈读书》第二课时

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

一、先把下列句子补充完整，再用自己的话说说句子的意思。