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《 § 1 . 2 区 域 发 展 阶 段 》 教 案
【教学目标】
1、知道衡量区域发展水平常用指标和综合性指标。
2、知道区域空间发展演化的基本规律。
3、通过分析“美国东北部工业区的发展历史”这个案例，说明在不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式会产生不同的影响。
4、通过对美国东北工业区不同发展阶段的特征分析，明确要实现区域可持续发展必须随区域自身的发展，不断的协调人际关系。
5、通过对区域自身发展规律的认识，树立区域可持续发展观和协调的人地关系观。
【教学重点】区域的发展演化规律
【教学难点】区域的发展演化规律
【教学方法】讲授法讨论法
【教学准备】地图册
【教学过程】
〖导入〗
（问题）谁能说出“金砖五国”？他们应该属于发达国家还是发展中国家？
（回答）巴西(B)、俄罗斯(R)、印度(I)、中国(C)、南非(S),他们属于发展中国家。
（点拨）发达国家与发展中国家正是处于不同的发展阶段的不同地区，他们的经济发展水平不同。
〖授新〗
（板书）§1.2区域发展阶段
（提问）衡量一个地区经济发展水平的标准是什么？
常用指标有：人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业产值比重等。
综合指标是：人文发展指数。
（板书）一、衡量区域发展水平的指标
常用指标：三次产业产值比重、人均国内生产总值、人均国民收入
综合指标（HDI）：预期寿命、教育程度、国内生产总值
（讲解）根据这些标准，可以将一个地区划分为发达地区、发展中地区或高收入、中等收入、低收入地区。
（提问）我国四大地区中哪个经济发展水平最高？你是怎样判断的？
均
第一产业
第二产业
第三产业
ＧＤＰ
（元）
东部
18216
10
52
38
中部
9480
17
49
34
西部
7219
19
45
36
地区2004
地区
2004年人
三次产业比重（%）
东北
（阅读）P8《区域开发方式》
（承转）区域的不同发展阶段伴随着区域空间结构的演化，与区域的地理条件、发展水平、经济区位、历史文化因素密切相关。并且表现出平衡——不平衡——平衡的总体发展趋势。
（探究）下面我们一起根据教材美国匹兹堡和中国东北老工业基地的发展案例，归纳总结得出区域发展的一般规律。
（问题1）P9活动问题1：在美国地图上找出匹兹堡，说出它的地理位置特点。
（回答）位于美国东北部、五大湖东南部，阿巴拉契亚山西北部，附近水源充足，煤炭丰富，通过运河与五大湖相连，交通便利，地理位置优越。
（问题2）19世纪中叶以前，匹兹堡处于哪个发展阶段？有何特征？
（回答）匹兹堡当时处于以传统农业为主体的阶段。特点如下：略
发展阶段发展水平
发展阶
段
发展水平
以传统农业为主体的阶段（初
期：区域兴起）
水平低：人均GDP少。
产业结构空间结构发展状态人地关系传统农业比重大，劳动力多从事农业生产。工业化处于起步阶段，以资源、劳动密集型工业为主。
产业结
构
空间结构
发展状态
人地关系
传统农业比重大，劳动力多从
事农业生产。工业化处于起步阶段，以资源、劳动密集型工业为主。
①区域内部经济差异小：
②缺乏大型中心城市。
③交通线少而稀疏。
④对外开放程度低：对外贸易规模小，相对封闭，自给自足特征。
低水平的平衡
基本协调
（回答）19世纪中叶以前：发展水平低，交通、技术不发达，开发规模小。
19世纪中叶后：东北工业区崛起，运河开通、铁路修建，通过五大湖和运河运进铁矿，匹兹堡逐渐成为钢铁工业中心。
（问题4）P9活动问题3：在匹兹堡由毛皮贸易场所发展成为钢铁中心的过程中，当地居民的生产生活方式会发生什么样的变化？
（回答）生产方式——劳动力由第一产业向第二产业转移生活方式——由乡村居民变为城市居民。
（问题5）P9活动问题4：在区域发展的初期阶段，某一优势因素，比如矿产、能源、农副产品、地理区位等，往往成为地区经济成长的突破口，并由此形成支柱产业。就此问题，阐述你的观点。
（回答）①区域具有一定的优势、特色和功能：优越的地理位置、丰富的自然资源、便利的交通、独特的人文资源、创新的技术等吸引某产业兴起，成为经济增长点，由此形成支柱产业。
②在区域发展初期，应该因地制宜、扬长避短，找准发展方
向。
（问题6）19世纪中叶匹兹堡进入哪个发展阶段？有何特征？
（回答）匹兹堡当时进入以工业化阶段。特点如下：略
（板书）二、区域发展阶段
发展阶段发展水平产业结构工业化阶段（中期：区域繁荣、衰落）水平快速提高，人均
发展阶
段
发展水平
产业结构
工业化阶段（中期：区域繁荣、衰落）
水平快速提高，人均GDP增加
空间结
构
发展状
态
人地关系
第二产业比重迅速上升，第三产业加速
发展。劳动由第一产业向二、三产业转移。
①工业化、城市化加速，区域内部经济差
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