原创力文档- 1
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- 2024-01-14 发布于河北
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1燕子
教学要求：
1、学会本课的有关生字，理解由生字组成的词语。
2、通过朗读、观、想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情。
3、会用“偶尔、活泼”造句，理解课文的内容，概括每个自然段的意思.
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、揭示课题：
1、歌曲欣赏《小燕子》，说说听这首歌的感受。
2、多媒体出示燕子的画面，请学生观燕子的样子，抓住它的特点说说燕子。
1燕子
教学要求：
1、学会本课的有关生字，理解由生字组成的词语。
2、通过朗读、观、想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情。
3、会用“偶尔、活泼”造句，理解课文的内容，概括每个自然段的意思.
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、揭示课题：
1、歌曲欣赏《小燕子》，说说听这首歌的感受。
2、多媒体出示燕子的画面，请学生观燕子的样子，抓住它的特点说说燕子。
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