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大学关于修订学术学位研究生培养方案的指导性意见

根据教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教

研[2009]1号）和国家各专业学位教育指导委员会相关文件精神，为做好全日制

硕士专业学位研究生教育工作，确保全日制硕士专业学位研究生的培养质量，现

对培养方案制订工作提出如下指导性意见：

一、基本要求

（一）根据教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意

见》（教研[2009]1号）文件的要求,在认真总结本学科在职硕士专业学位研究

生培养经验的基础上，积极吸收与借鉴兄弟院校和国外专业学位研究生的培养经

验和管理模式，优化和规范专业学位研究生培养过程，探索新型的全日制硕士专

业学位研究生培养模式和教学方法，推进全日制硕士专业学位研究生教育的规范

化发展，进一步促进专业学位教育质量的不断提高。

（二）全日制硕士专业学位研究生培养方案的制订应突出专业学位研究生教

育的特色，在培养目标、课程设置、教学理念、培养模式、质量标准和师资队伍

建设等方面，与学术型研究生有所不同，应突出全日制硕士专业学位研究生社会

实践能力、应用能力、适应能力和实践创新能力的培养。

（三）培养方案应包括：培养目标、学习年限、研究方向、培养方式、学分

要求、课程设置、专业实践、学位论文