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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

四个太阳教案设计

【篇一：《四个太阳》教学设计】

18、四个太阳

教学目标：

知识与技能：

1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等六个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

过程与方法：引导学生逐段朗读体会，了解四个太阳的作用。

情感态度与价值观：感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。

教学重难点：

重点：识字写字是重点。突破方法：让学生自主识字，发现识记方

法。重点指导较难写的字。

难点：朗读感悟既是重点又是难点。突破方法：借助课件的帮助，

感受四个太阳带来的四种景象，结合朗读课文，体会作者丰富的想

象力和美好的心愿。

教学准备：生字卡片，ppt课件课文朗读、《种太阳》歌曲

课时安排：两课时

教学流程：

第一课时

课时目标：1、掌握本课生字。2、初读课文，整体感知课文内容。

一、导入：

一、谜语导入、读题质疑

1、同学们