诗二首课件最新6上教科版.pptxVIP

;会写“棺” 字。

正确、流利、有感情地朗读课文，在理解的基础上能 背诵，会默写。

体会作者坚贞不屈的革命气节和追求自由的理想，懂 得珍惜现在的幸福生活。（重点）;叶挺：(1896－1946)，字希夷，广东惠阳人，北伐名将，八一南昌起义前敌总指挥，中国人民解放军创始人之一，新四军军长。;;guān

棺;渴望：迫切地希望。

造句：同学们都渴望见到他。;我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解诗句。;核心问题：

诗人心中的“自由”有怎样的含义？

串珠问题：

读课文，说说《囚歌》一诗是在怎样的背景下写的。

《囚歌》这首诗中几处提到“自由”？每处“自由”指的是不是一回事？;;第一部分（第1小节）写国民党反动派对革命者威逼

利诱的手段。

第二部分（第2小节）写诗人渴望的是真正的自由，

而不是跪在敌人面前出卖革命、出卖灵魂所换取的自由。

第三部分（第3小节）写诗人不怕牺牲，追求自由的

理想和信念。;说一说这首诗歌中体现了作者什么样的情感？

表现了诗人对革命真理的坚持和为革命事业献身的壮志豪情。;为人进出的门紧锁着，;;我希望有一天，地下的烈火，;核心问题：

诗人心中的“自由”有怎样的含义？

《囚歌》一诗中，诗人追求的不是出卖革命、出卖灵魂所换取的身体上的自由，是真正的精神上的自由及对革命真理的坚持。;串珠问题：