高中地理湘教版：第三节喀斯特学生版.docx

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高一新教材地理1第二章第3节

喀斯特、海岸和冰川地貌

（第一课时）导学案

教学目标：

1.通过野外观察或运用图像，识别常见的喀斯特地貌。

2.能运用基础知识，理解并说明喀斯特形成和变化过程。

3.分析喀斯特地貌对人类的影响及其应用。

【自主学习反馈】

（请借助教材或教辅，课前只需完成“自主梳理”和“课前自测”）

◆自主梳理

喀斯特地貌

成因：是受和的溶蚀作用和伴随的机械作用所形成的各种地貌。

类型：

喀斯特地貌：主要包括和石芽，和孤峰，以及溶斗和

等。

喀斯特地貌：主要包括、、和钙华等。

◆课前自测

下图为第五套人民币20元背面图。该版面景观为桂林山水,具有“山青、水秀、洞奇、石美”的特点,被称为“四绝”。据此完成1-3题。

1.该版面山地地貌为()

A．石芽 B．石笋 C．峰林 D．孤峰

2.该版面景观的主要成因是()

A．流水溶蚀 B．海浪侵蚀

C．流水沉积 D．冰川侵蚀

3.古诗词中对该地景观描述正确的是()

A．江作青罗带,山如碧玉簪 B．大漠孤烟直,长河落日圆

C．河声入峡急,地势出关低 D．会当凌绝顶,一览众山小

在喀斯特地区的溶洞中,经常可以看到碳酸钙的钙华梯田。读某地钙华梯田景观图,完成4-5题。

4.组成钙华梯田的岩石类型按成因属于()

A.石灰岩B.岩浆岩C.沉积岩D.变质岩

5.形成钙华梯田景观的主要外力作用是()

A.风力沉积B.流水沉积 C.冰川沉积 D.波浪沉积

【课堂情境探究】

1.喀斯特地貌应用探究：

分析世界最大单口径球面射电望远镜选址贵州平塘的原因

思考

（1）简述大窝凼的气候和地貌特征。

（2）分析大窝凼在该基建工程方面的优势。

（3）分析大窝凼在排水方面的优势

分组探究：

2.喀斯特地貌对农业、交通、生态环境、旅游业等的影响

小组探究活动：小组讨论，成果展示，归纳总结

农业生产小组：请分析喀斯特地貌特点及对农业的不利影响

交通建设小组：分析喀斯特地貌对交通建设有什么不利影响？

旅游开发小组：对当地进行大规模旅游开发时，会对当地喀斯特地貌产生哪些有利与不利影响？

环境保护小组：结合喀斯特地貌区的自然环境特点，分析对生态环境的影响。

3.喀斯特地貌区的可持续发展对策

课后作业

课后探究见教材58页

【课后巩固检测】

“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”。右图为阳朔峰林景观图照片，据此1、2题。

1.图示地区地貌类型是（）

A．流水堆积地貌B．风力侵蚀地貌

C．风力堆积地貌D．喀斯特地貌

2.该地区地表水资源缺乏的原因（）

A．土层厚、植被多，蓄水能力强B．多溶洞、暗河，地表水流失快

C．年降水量较丰富，季节变化大D．人口密集，水田面积大，用水量大

3.该地区成为著名旅游地的优势在于（）

A.地处热带，风景优美，环境承载量大?B.景观具有春翡夏翠秋金冬银的季节特点

C.地质地貌景观独特，具有较高的游览价值?D.水陆交通通达性好，旅游地吸引半径大

喀斯特地貌是水对可溶性岩石(大多为石灰岩)进行化学溶蚀作用形成的种典型地貌。中国房山世界地质公园是我国北方典型喀斯特地貌的分布区。读中国房山世界地质公园景观图”,完成4-5题。

4.喀斯特地貌的主要特点是（）

A.奇峰林立,地表崎岖 B.冰川广布,河流众多

C.千沟万壑,支离破碎 D.地势平坦,土壤肥沃

5.与房山喀斯特地貌形成及特点密切相关的自然因素是（）

A.气候、植被 B.植被、土壤 C.土壤、地形 D.岩石、水文

6.阅读图文材料,完成下列小题。

喀斯特溶洞是石灰岩地区长期受地下水溶蚀形成的,溶洞内有千姿百态的钟乳石、石笋、石柱和石幔,其化学反应过程是CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2。近年来,随着溶洞的旅游开发及该地区的工矿城市建设,溶洞的环境发生了一系列变化:二氧化碳浓度上升,地下河水位下降等。下图为我国西南地区某地示意图。

简述钟乳石的形成过程。

指出溶洞中二氧化碳的来源。

推测溶洞中地下河水位下降可能的原因。

(4)简述人类活动对地下水水质的影响。