构建小学英语高效课堂.docVIP

构建小学英语高效课堂

构建小学英语高效课堂

良好互动是小学英语课堂构建的必备元素，也是提升其教学水平的最佳方法。而且符合语言的教学和使用习惯，学即是用，用即是学，提高学生学习能力，更有利于英语学习习惯的培养。

摘要：

教学过程是教材与学生沟通的过程，是知识点与学生沟通的过程，而这些都是通过老师与学生的沟通进行的，这就是教学互动的必要性。另外，英语教学是一门语言教学，具有语言的交流特点，所以良好的互动也是学科教学的要求。而对于小学生学习来说，遵循老师的教导，听从老师的指挥似乎是学习的第一定律。为了让学生能有更加开放的学习思维，发挥他们的学习自主性，互动教学是必要的手段。本文笔者以小学英语高效课堂构建为基本目的，浅谈如何在其教学中实施互动教学。

关键词：

互动;高效;小学英语;课堂;积极性;趣味性;交流

采取良好互动的教学手段，首先要明确什么是良好的互动，而且根据教学对象的不同，互动的双方主动性有差别，也存在主导的一方。在小学英语教学中，良好的互动是要求老师能够主导互动频率，积极与学生进行英语交流上的互动，了解学生的英语学习情况。同时更加重要的是，锻炼学生的英语口语表达能力，敢说、爱说、会说。并且能很好地吸引学生的注意力，将好奇心转移到英语学习中来，增加英语学习的成就感等等。只有做到这样几点，其互动效果才是成功的，课堂教学才是高效的。如何才能做到这几点互动要求，