第四单元 正比例第1课时 说课稿-2022-2023学年数学六年级下册-北师大版.docxVIP

第四单元正比例第1课时说课稿-2022-2023学年数学六年级下册-北师大版

一、教学目标

1.知识目标

1.1.掌握正比例的定义和基本性质；

1.2.掌握正比例的判断方法和比例系数的计算方法；

1.3.能够应用正比例解决实际问题。

2.能力目标

2.1.培养学生发现事物间的正比关系、观察和归纳能力；

2.2.培养学生运用正比例解决实际问题的能力。

3.情感目标

3.1.培养学生独立思考的能力，强化学生自主学习的意识；

3.2.培养学生合作探究的意识，提高学生交流和协作的能力。

二、教学重难点

1.教学重点

1.1.正比例的定义和基本性质；

1.2.正比例的判断方法和比例系数的计算方法；

1.3.正比例在实际问题中的应用。

2.教学难点

2.1.正比例的判断方法和比例系数的计算方法；

2.2.正比例在实际问题中的应用。

三、教学内容和过程

1.教学内容

1.1.正比例的定义和基本性质；

1.2.正比例的判断方法和比例系数的计算方法；

1.3.正比例在实际问题中的应用。

2.教学过程

步骤一：导入新课

引导学生回顾正比例的概念，并思考正比例的基本性质。

步骤二：讲解正比例的定义和基本性质

通过示例讲解正比例的定义和基本性质，让学生掌握正比例的概念。

步骤三：讲解正比例的判断方法和比例系数的计算方法

通过实例讲解正比例的判断方法和比例系数的计算方法，让学生学会判断两个量是否成正比例，以及如何计算比例系数。

步骤四：应用正比例解决实际问题

通过实例讲解正比例在实际问题中的应用，让学生掌握如何应用正比例解决实际问题。

步骤五：总结本节课的内容

让学生对本节课的内容进行总结，回答一些问题，巩固所学知识。

3.教学方式

3.1.教师和学生互动式授课；

3.2.学生讨论式学习；

3.3.任务型学习。

四、教学评价

1.教学方法评价

通过教师的讲解和学生的讨论，学生能够较好地理解和掌握正比例的概念和性质，以及判断正比例和计算比例系数的方法。通过实例的讲解，学生能够应用正比例解决实际问题。

2.教学内容评价

本节课的教学内容具有很强的实用性和可操作性，能够培养学生的观察能力和计算能力，能够让学生学以致用。

3.教学效果评价

通过教学，学生能够掌握正比例的概念、性质、判断方法和计算方法，能够应用正比例解决实际问题。