二轮复习讲义：指对幂比较大小【讲】公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

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指对幂比较大小（讲）

方法一：比较指数、对数和幂的大小

方法二：构造函数求导法比较大小

方法三：用近似值法比较指对幂函数值大小

方法四：利用放缩法比较指对幂函数值大小

【典例1】1．（2023·全国·统考高考真题）已知函数．记，则（）

A．????B．????C．????D．

【解读】试题以比较数的大小为背景，在选取的数值上精心设计，使得考生需要充分利用指数函数、二次函数的性质，并且灵活应用这些性质才能比较所给数的大小．试题考查了考生逻辑思维能力、分析问题与解决问题的综合能力．

【答案】A

【目标】试题考查了指数函数、二次函数以及复合函数的单调性，考查考生对指数函数性质的理解与掌握，考查考生灵活运用知识分析问题、解决问题的能力与计算能力．

【分析】令，则开口向下，对称轴为，

因为，而，

所以，即

由二次函数性质知，

因为，而，

即，所以，

综上，，

又为增函数，故，即.

故选：A.

【典例2】（2023·天津·统考高考真题）若，则的大小关系为（）

A．????B．

C．????D．

【解读】根据对应幂、指数函数的单调性判断大小关系即可.

【答案】D

【目标】考查比较指数幂的大小，由幂函数的单调性比较大小，考查学生的计算能力.

【分析】由在R上递增，则，

由在上递增，则.

所以.

故选：D

【典例3】（2022·天津·统考高考真题）已知，，，则（）

A．????B．????C．????D．

【解读】利用幂函数、对数函数的单调性结合中间值法可得出、、的大小关系.

【答案】C

【目标】考查比较指数幂的大小，由幂函数的单调性比较大小，考查学生的计算能力.

【分析】因为，故.故答案为：C.

【典例4】（2022·全国·统考高考真题）已知，则（）

A．????B．????C．????D．

【解读】根据指对互化以及对数函数的单调性即可知，再利用基本不等式，换底公式可得，，然后由指数函数的单调性即可解出．

【答案】A

【目标】考查比较指数幂的大小，由幂函数的单调性比较大小，考查学生的计算能力.

【分析】由可得，而，所以，即，所以.

又，所以，即，

所以.综上，.

【典例5】（2022·全国·统考高考真题）设，则（）

A．????B．????C．????D．

【解读】构造函数，导数判断其单调性，由此确定的大小.

【答案】C

【目标】利用幂函数、对数函数的单调性结合中构造函数法可得出、、的大小关系.

【分析】设，因为，

当时，，当时，

所以函数在单调递减，在上单调递增，

所以，所以，故，即，

所以，所以，故，所以，

故，

设，则,

令，，

当时，，函数单调递减，

当时，，函数单调递增，

又，

所以当时，，

所以当时，，函数单调递增，

所以，即，所以

故选：C.

应用一利用幂函数的性质比较大小

【例1】（2023上·江苏镇江·高三统考开学考试）下列结论正确的是（）

A．若，且，则

B．若，则

C．若，则

D．若，则

【引导与详解】第一步：两边平方，利用基本不等式证明选项：选项A，因为，

所以，故A正确；

第二步：令，利用基本不等式证明选项：选项B，令，则，

则，故B正确；

第三步：利用分数性质比较大小：选项C，由及真分数性质“若则”，

可知，故C错误；

第四步：利用换底公式及对数函数单调性，可得，再结合指数函数与幂函数单调性比较大小：选项D，，由换底公式得，，

则，故，

则由是减函数得，，

又在单调递增得，，

所以，故D正确.

故选：ABD.

应用二指数式，幂式大小比较

【例2】（2023上·内蒙古赤峰·高三校考期中）设，则（）

A．????B．

C．????D．

【引导与详解】第一步：比较a，b和1之间的关系：因为函数单调递减，所以，

又幂函数在上单调递增，所以，所以，

第二步：比较c与1之间的关系，进而得出a，b，c三者的关系：因为函数单调递增，所以，所以.

故选：D

应用三比较指数、对数、幂的大小问题

【例3】（2023·四川遂宁·统考模拟预测）已知，，，则（）

A．????B．

C．????D．

【引导与详解】第一步：求a的范围：由，则，所以；

第二步：比较a与b的关系：由，且，则，所以；

第三步：比较b与的关系：由，且，则，所以；

第四步：比较c与的关系：由，且，根据函数在上单调递增，则；

第五步：比较a，b，c之间的关系：综上可得，所以.

故选：D.

应用四构造函数并利用函数的单调性判断函数值大小关系

【例4】（2024·全国·高三专题练习），则（）

A．????B．????C．????D．

【引导与详解】第一步：作差：依题意，，

第二步：构造函数并求导：令，

求导得，

第三