主题审议——《我爱我家》公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

年级主题审议记录表

主题活动时间：2021.12.27—2022.1.14

主题名称

我爱我家

xxx

中班

xxx

中一班

主持人

xxx

参加人员

xxx、xxx、xxx、xx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xx飘

前审议过程

原目标：

1尝试采用多种方法收集身边的信息，了解自己的家庭情况，父母及其他家人的职业、生活喜好等，增进对家和家人的了解。

2感受家人对自己以及家庭成员之间的关爱，体验家的温暖，并乐意与他人分享自己和家人的趣事。

3懂得要尊重父母和长辈，学着关心家人，愿意为家人做一些力所能及的事。

现目标：

1尝试采用多种方法收集身边的信息，了解自己的家庭情况，父母及其他家人的职业、生活喜好等，增进对家和家人的了解。

2感受家人对自己以及家庭成员之间的关爱，体验家的温暖，并乐意与他人分享自己和家人的趣事。

3学着关心家人，提高自我责任意识，愿意为家人做一些力所能及的事。

共

性

问

题

课程中优秀内容：

《有趣的门牌》

《家具DIY》

《好事情》

《我喜欢》

《办家家》

上届实施保留内容：

《有用的电话》

《爸爸妈妈的故事》

《爸爸本领大》

本届预生成内容：

谈话活动：《家庭趣事》

美术活动：《我家像动物园》

绘本活动：《我家是动物园》

区域、主题墙创设：主题墙的创设缺少孩子的互动性，区域缺少记录表

游戏和日常活动：

在游戏中教师的支持不一定是语言介入，要学会放手，尊重幼儿的游戏。

中审议过程（各班的情况汇总）

解

决

问

题

改进目标：

学着关心家人，提高自我责任意识，愿意为家人做一些力所能及的事。

课程内容的可行性：（可行内容、删减内容有哪些并说明原因）

《好事情》《办家家》等活动中有孩子们熟悉的内容，贴合他们的经验。

通过“小鬼当家”“护蛋行动”等班级创生的主题活动提升孩子们的责任意识，知道自己是家里的小主人。

原创生成的内容：增加了谈话活动：《家庭趣事》、美术活动：《我家像动物园》、绘本活动：《我家是动物园》

主题墙布置、区域投放情况：

可以有孩子们的表征图，孩子们的语言，孩子们的作品的呈现在主题墙，区域中可以多一些低结构的材料，同时在本个主题中鼓励孩子们多表达多记录。

游戏、日常、节日等活动的融合：

后审议过程（总结反思，形成新的主题）

资

源

共

享

幼儿成长：提升幼儿和家人之间原有的自然情感，增进幼儿和家人的感情。

教师成长：通过幼儿的不同表现和活动的行进，更加全面细致地了解班级不同家庭的不同情况，有助于家园合作，促进幼儿更好更快发展。

反思总结：

该主题用多种方式和活动不断加深了幼儿对自己家的环境和成员的了解，深入感受家的温暖，在此过程中支持幼儿用自己独特的方式去积极地、创造性地表达，表现对“家”的感受，从而进一步萌发热爱“家”的情感。

主题前审议

主题后审议