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10.《在牛肚子里旅行》第二课时一等奖创新教案.docxVIP

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  • 2024-01-15 发布于陕西
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10.《在牛肚子里旅行》第二课时一等奖创新教案.docx

    10.《在牛肚子里旅行》第二课时一等奖创新教案

    10《在牛肚子里旅行》教学设计（第二课时）

    教学目标：

    1、在阅读中独立认识8个生字，能运用合适的方法理解“贮藏、细嚼慢咽”等词语。

    2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过抓住重点语句的理解，揣摩红头和青头对话的的心情，读出相应的语气。

    3、默读课文，体会红头和青头是“非常要好的朋友”，感受青头临危不惧，对朋友充满真挚的情感。

    教学重点：体会青头是怎样鼓励和帮助红头的。

    教学难点：感悟红头和青头的真挚情谊。

    教学过程：

    一、复习词语导入新课

    1、开火车读词语

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