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构建两年制体育教育专业渐进式教育实习模式的可行性研究的开题报告

摘要：

体育教育专业的实习教育是培养优秀体育教师和教练员的重要环节。本文针对当前体育教育专业实习教育存在的问题，提出了构建两年制体育教育专业渐进式教育实习模式的可行性研究。在研究中，采用了文献综述、专家访谈、问卷调查等方法，分析了当前两年制体育教育专业实习教育模式的不足之处，并提出了渐进式教育实习模式的构建框架与具体实施方案。本研究旨在为改进我国体育教育专业教学质量、提升优秀体育人才培养质量提供参考。

关键词：体育教育专业；实习教育；渐进式教育实习模式

Abstract:

Internshipeducationisanimportantlinktocultivateexcellentphysicaleducationteachersandcoachesinphysicaleducationmajors.Thispaperproposesafeasibilitystudyontheconstructionofatwo-yearprogressiveeducationinternshipmodeforphysicaleducationmajorsbasedonthecurrentproblemsininternshipeducationofphysicaleducationmajors.Literaturereview,expertinterviews,questionnairesurveysandothermethodswereusedinthisstudytoanalyzetheshortcomingsofthecurrenttwo-yearinternshipeducationmodeofphysicaleducationmajors,andproposedaframeworkandimplementationplanfortheconstructionofaprogressiveeducationinternshipmode.ThisstudyaimstoprovidereferenceforimprovingtheteachingqualityofphysicaleducationmajorsandenhancingthequalityoftrainingexcellentsportstalentsinChina.

Keywords:Physicaleducationmajor;Internshipeducation;Progressiveeducationinternshipmode

一、研究背景与意义

体育教育专业是一项重要的高等教育专业，其主要培养的是具有优秀体育教育能力和综合素质的体育教师和教练员。但是，当前我国体育教育专业的实习教育存在着不少的问题，如实习时间短、缺乏指导性、内容重复等。这些问题导致学生在实际操作中存在一定程度的困难和局限，影响了其培养质量和职业水平。

为了改善这种状况，本研究拟以构建两年制体育教育专业渐进式教育实习模式为核心，通过对现有实习教育模式的问题进行深入剖析，探讨如何通过新的实习教育教学模式提升体育专业学生在实际操作中的机会和能力，进一步提高其职业素养和实践能力，以提高当前我国体育教育专业教育质量。

二、相关研究综述

我国已经有很多学者对体育教育专业实习教育进行了研究。2016年，李云宏和张喜英研究了合肥学院体育教育专业实习教育的现状及对策，提出了加强实习教育管理、优化实习教育环境、改进实习教育方式方法等建议。2018年，韩芳芳等人的研究表明，实习教育能够培养出高水平的体育人才，实习经历对学生的职业发展有着非常重要的作用。2019年，彭亚军等人的研究探讨了运动处方撰写实习的必要性和方法，提出了科学的实习设计和改进实习方案的建议。

三、研究方法和思路

本研究采用以文献综述、专家访谈和问卷调查相结合的方法。首先，通过查阅相关文献，对目前国内外体育教育专业实习教育相关研究成果进行综述。然后，通过专家访谈探讨当前我国体育教育专业实习教育的问题以及如何构建渐进式教育实习模式的方案。最后，采用问卷调查方式对体育教育专业的学生和教师进行调查，掌握他们对渐进式教育实习模式的认知和看法。

四、研究设想和计划

本研究拟围绕以下三个方面展开：

（1）分析现有实习教育模式存在的问题，明确构建渐进式教育实习模式的必要性和可行性。

（2）构建渐进式教育实习模式的框架，包括理论教育、初步实习、进阶实