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田野调查教案

田野调查教案参考内容

一、教学目标

1.知识目标：了解田野调查的概念、重要性以及基本步骤，掌握田野调查的基本方法和技巧。

2.能力目标：培养学生的实地观察、调查和分析能力，提高他们的信息收集和整理能力。

3.情感目标：培养学生的观察力和思考力，增强他们的学术兴趣和社会责任感。

二、教学内容

1.田野调查的概念和重要性

a.介绍田野调查的定义：田野调查是指通过实地观察、访谈和收集资料等方式，对某一现象、问题或群体进行全面、深入的调查研究。

b.分析田野调查的重要性：田野调查能够提供真实、全面的数据和信息，对学科研究、社会问题解决等具有重要价值。

2.田野调查的基本步骤

a.认识调查对象：明确研究的对象和目标，了解其特点和重要性。

b.确定调查内容和目的：明确调查的问题和目标，制定调查计划和调查表。

c.收集调查资料：通过实地观察、访谈、问卷调查等方式，收集和记录相关数据和信息。

d.整理和分析资料：将收集到的数据和信息进行整理和分析，提取主要结论和发现。

e.撰写调查报告：根据调查结果，撰写调查报告，并进行总结和讨论。

3.田野调查的方法和技巧

a.实地观察：通过实地考察、记录和拍摄等方式，全面、准确地观察调查对象。

b.访谈调查：采用面谈、电话访问等方式，与调查对象进行交流和获取信息。

c.问卷调查：设计和发放问卷，通过收集和分析问卷数据，了解调查对象的观点和态度。

d.数据分析：通过数据的整理、分类和统计等方法，分析数据的相关性和趋势。

三、教学过程

1.导入

a.引导学生讨论：请学生思考田野调查的意义和目的。

b.给出问题：提出一个具体的田野调查问题，如“学校周边的垃圾分类情况”。

2.概念解释与讲解

a.讲解田野调查的概念和重要性，以及基本步骤。

b.分析田野调查的方法和技巧，引导学生理解各种方法的特点和适用场景。

3.实例分析

a.以具体的案例为例，分析田野调查的具体操作过程。

b.引导学生思考如何设计合适的调查方法和问卷，如何收集和整理数据。

4.实践活动

a.对学校周边的垃圾分类情况进行田野调查。

b.学生组成小组，分工合作，通过实地观察、访谈和问卷调查等方式，收集相关数据和信息。

c.小组讨论和整理数据，撰写调查报告。

5.结果展示与总结

a.学生小组展示调查结果和发现。

b.教师进行总结和点评，强调田野调查的重要性和方法技巧。

四、教学评估

1.参与度评估：观察学生在实践活动中的积极性和参与度。

2.问题反馈：针对学生在调查过程中遇到的问题和困难，进行及时解答和指导。

3.报告评估：对学生的调查报告进行评分，评估其整理和分析数据的能力。