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2010---2011九年级数学模拟试卷命题方案
一指导思想
根据《织金县中小学学生发展水平检测评估方案》的精神和课标准要求，遵循“导向性、基础性、适度开放性”原则，主要考察基础知识的记忆理解、基本技能掌握和能力的应用及提升，立足于教材，以基础知识、基本技能为命题底线，突出重点，全面考察，加强应用，梯度合理，编制高质量的试卷，从而实现学生学业水平检测的目的。
二命题原则
1导向性原则：以坚持对基础教育教学的正确引导，转变传统的教学方式，遵循学生是教学主体的原则，培养学生自主、合作和探究意识，增强学生深度思考与动手实践能力，有利于促进学生主动活泼学习、快乐健康成长，进而达到预期教学目标。
2、基础性原则：立足于基础，坚持知识与能力并重，强调基于学生的认知与经验，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题和综合运用知识的能力。
3、适度开放性原则：结合学生实际，展望学生发展，适度添加一些开放性、探索性、创新性题目，既体现新课标、新教材的特点，又考查学生的学习过程、方法，培养学生全面发展的根本价值取向。
三检测性质与目的
利用参照性评价对学生学业水平进行检测，以教学目标为评价标准，通过闭卷考试来检测了解是否达到了教学目标的要求以及学科目标达成的程度
检测的目的是通过检测，及时发现教和学中存在的问题，及时对教学过程进行调控，还给学生信心与激情，使学生更好地达到预期的学习目标，并逐步实现对全县教学工作的有效调控。
四考试范围、试卷结构及难度
1考试范围
根据我区中考数学学科命题范围，覆盖整个初中学科知识。
2试卷结构
试卷由三道大题组成，第一大题，选择题，15小题，共45分；第二大题，填空题，5小题，共25分;第三大题，解答题，7小题，共80分。
3难度
全卷重在考查对基础知识的理解、掌握及应用，其中容易题、中档题、较难题的分值比为6：3：1，容易题的难度大致为0.7以上，中档题的难度大致在0.6，较难题大致为0.4,全卷试卷难度约在0.68
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