新教材高中数学第7章三角函数1.2蝗制课件苏教版必修第一册.pptxVIP

新教材高中数学第7章三角函数1.2蝗制课件苏教版必修第一册.pptx

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1.通过研究1弧度的意义理解弧度制的概念和意义,能正确进行弧度与角度的换算,

熟记特殊角的弧度数.

2.了解弧度制下角的集合与实数集R之间的一一对应关系.

3.掌握弧度制下的弧长公式和扇形面积公式,会利用公式解决简单的实际问题.;

1.角度制:规定周角的①?????????为1度的角,这种用度作为单位来度量角的单位制叫作角度制.

2.弧度制:把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫作1弧度的角,记作②1rad????.

这种用弧度作为角的单位来度量角的单位制称为弧度制.

3.角的弧度数求法:如果半径为r的圆的圆心角α所对的弧长为l,那么l,α,r之间存在的关系是③|α|=?????,这里α的正负由角α的终边旋转方向决定.正角的弧度数是正数,负角的弧度数是负数,零角的弧度数为0.;注意:

(1)1弧度的角的大小与所取的圆的半径大小无关.

(2)以弧度为单位表示角的大小时,“弧度”两字或“rad”可以省略不写,但用度

为单位表示角的大小时,度(°)一定不能省去.;

1.角度与弧度的互化

?

2.一些特殊角的度数与弧度数的对应关系;设扇形的半径为r,弧长为l,α(α为正角)为其圆心角,则;

1.1弧度的角与1度的角大小相等.?(?????)

提示:1rad=?度.

2.用弧度表示的角都是正角.?(?????)

提示:弧度也可表示负角,负角的弧度数是一个负数.

3.1度的角是周角的?,1弧度的角是周角的?.(√)

4.无论是用角度制还是用弧度制度量角,它们均与圆的半径大小有关.?(?????)

提示:用角度制和弧度制度量角均与圆的半径大小无关.

5.-150°化成弧度是-?.?(?????)

提示:-150°=150×?=?,-?=-210°.;6.若扇形的半径变为原来的2倍,弧长也变为原来的2倍,则扇形的面积变为原来的

2倍.?(?????)

提示:由S=?lr得扇形的面积变为原来的4倍.;|扇形的弧长和面积的求解;

近年来,随着我市经济的快速发展,政府对民生越来越关注.市区现有一块近似正三角形的土地ABC(如图所示),其边长为2百米,为了满足市民的休闲需求,市政府拟在三个顶点处分别修建扇形广场,即扇形DBE,DAG和ECF,其中?,?与分别相切于点D,E,且?与?无重叠,剩余部分(阴影部分)种植草坪.设BD的长为x百米,草坪面积为S万平方米.

(1)试用x分???表示扇形DAG和DBE的面积,并写出x的取值范围;

(2)当x为何值时,草坪面积最大?并求出最大面积.;思路点拨

(1)根据扇形的面积公式求出相关扇形的面积,根据条件可得CF+AGAC,且BD的长小于或等于△ABC的高,从而解得x的取值范围;

(2)用三角形面积减去三个扇形面积和可得草坪面积,再利用二次函数的知识可求出最值.;解析????(1)∵BD=x百米,

∴BE=x百米,AD=AG=EC=FC=(2-x)百米.

∵△ABC为正三角形,

∴∠A=∠B=∠C=?.

∴S扇形DBE=?×?x2=?x2万平方米,

S扇形DAG=?×?×(2-x)2=?×(2-x)2万平方米.

∵?与?无重叠,

∴CF+AGAC,即2-x+2-x2,解得x1.

又∵三个扇形都在三角形内部,

∴x≤?,∴x∈(1,?].

(2)易得S△ABC=?万平方米,;∴S阴影=S△ABC-S扇形DBE-S扇形DAG-S扇形ECF

=?-?×[x2+2(2-x)2]

=?-?×?万平方米,

∴当x=?时,S阴影取得最大值,为?万平方米.故当x为?百米时,草坪面积最

大,最大面积为??-??万平方米.

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