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老年学习网站的无障碍设计和开发——以城市老年大学网站为例的开题报告

一、研究背景及意义

全球老龄化趋势不可逆转，其中中国的老年人口呈快速增加的趋势。根据国家统计局的数据，截至2019年末，中国60岁及以上人口为2.49亿人，占总人口的17.9%。随着老年人口的不断增加，老年学习逐渐成为一个重要的话题。老年人除了需求基本的生活保障外，也需要保持身体健康、丰富精神生活和提升个人技能和知识水平。因此老年人的学习和教育需求越来越受到关注。

随着信息技术的不断发展，网上学习也越来越普及。老年大学作为老年人学习、教育和交流的场所，也需要通过网上学习的方式来满足老年学习的需求。因此，老年大学网站建设越来越重要，而无障碍设计和开发是老年大学网站建设中必须要考虑的一个问题。

无障碍设计和开发是指在网站设计和开发过程中，考虑到不同人群的差异性，尤其是视觉、听觉和认知障碍的人士，使其能够访问和使用网站的经验最佳化。老年人中很多人会面临视力和听力方面的障碍，如果老年大学网站的设计和开发不考虑无障碍的问题，就会增加老年人学习的困难，阻碍老年人获得知识、提高能力和享受丰富的生活。

因此，在老年大学网站建设中，无障碍设计和开发不仅有助于解决老年人学习困难的问题，更有助于提高老年人的网络素养，推动老年人参与社会的学习和文化生活，坚定老年人的社会认同感，增进老年人与社会的联系。

二、研究目的和方法

目的：本论文的目的是探讨老年大学网站无障碍设计和开发的问题，以城市老年大学网站为例，提出老年人的宽带学习需求以及无障碍设计要求，并设计和开发一个对老年人友好、无障碍通道的网站。

方法：本论文主要采用文献资料研究、问卷调查、专家访谈等方法。首先通过文献研究了解老年人学习的特点，分析老年人面临的学习难题和网站无障碍问题；其次，设计问卷，对老年人进行宽带学习需求和无障碍设计的认知调查；最后，与专家进行访谈，了解如何更好的进行老年大学网站的无障碍设计和开发。

三、论文结构

本论文共分为五个章节：

第一章：绪论。介绍老年学习网站无障碍设计和开发的背景意义、研究目的和方法。

第二章：老年人学习特点和网站无障碍问题。通过文献研究和数据分析，深入了解老年人的学习特点和老年学习网站的无障碍问题。

第三章：老年人的宽带学习需求和无障碍设计要求。通过问卷调查，了解老年人对宽带学习的需求和对无障碍设计的认知。

第四章：老年大学网站无障碍设计和开发。根据老年人的宽带学习需求和无障碍设计要求，设计一个对老年人友好、无障碍通道的网站。

第五章：总结与展望。对本论文的研究进行总结，并对后续工作进行展望。