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浅谈整本书阅读的策略研究获奖科研报告

摘?要：伴随着我国社会经济的不断快速发展，国民对于人才的要求也是越来越严格，越来越多元化，在这其中，以语文为基础的文学、语言学、古典文献、文案等等都在社会应用上与国民精神层面发挥着重大的作用，而阅读教学又是推动学生打下扎实文学功底，有效提升学生文学素养的关键途径。因此，本文将立足高中语文课程教学现状的基础上，对高中语文整本书阅读指导任务与策略展开探讨。

关键词：高中语文;整本书阅读;指导教学

所谓的整本书阅读，实际上就是指教师在对学生进行教学的时候，并不是在针对某一篇文章进行教学，也不是针对某一本书中某一个环节进行教学，而是以一