2023年人教版（PEP）三年级英语下册Unit 6 How many Part A 第二课时参赛教案 (2).docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

PartA第二课时

教学内容：A部分Let’slearnLet’schantLet’sspell

教学目标：

认知目标：

学习数词11-15.

能根据节奏说唱歌谣。

能独立完成Let’sspell部分的练习。

能力目标：培养学生的认读能力和说唱能力。

情感目标：

培养学生学英语的兴趣

教育学生要养成一个良好的学习习惯。

重点、难点：

重、难点：认读数词11-15

教学方法：直观教学法、游戏法

教学准备：录音机、图片

教学过程:

Step1:Warm-up

教师出示水果、学习用品等图片，与学生展开对话，如：

T:Howmanyapplesdoyousee?

S:Isee10.

T:Howmanyrulersdoyousee?

S:Isee11.

T:Howmanybananasdoyousee?

S:Isee11.

T:Howmanypencilsdoyousee?

S：Isee12.

...

Step2:Presentation

Let’slearn

全班学生一边做手势一边数数，从1数到10.教师出示标有11号的小船，让学生说数，教师板书并教读单词eleven.教师出示标有12号的小船，让学生说数，教师板书并教读twelve,让学生拼写单词eleven和twelve.教师出示标有13号的小船，一边板书一边说thirteen,引导学生注意观察教师的口型，可用拆分法来教，如：thir-teen;教师出示标有14号的小船，一边板书一边说fourteen,可用拆分法来教，如:four-teen;教师出示标有15号的小船，一边板书一边说fifteen,可用拆分法来教，如：fif-teen.教师把three,four,five分别写在thirteen,fourteen,fifteen的旁边，让学生比较这三组单词在音、形上的异同点。

教师播放Let’slearn部分的录音，学生一边跟读，一边用手指出所读的单词。

Let’schant

教师播放Let’schant部分的录音，学生一边打拍子一边跟唱歌谣，然后用不同的实物和数词进行替换说唱歌谣。如：

Hello,myfriend.Pleasetellme.

Howmanycars/balls/caps/kites/boatsdoyousee?

One,two,three...Iseeeleven/twelve/thirteen/fourteen/fifteen.

One,two,three...Iseeeleven/twelve/thirteen/fourteen/fifteen.

Step3：Practice

每名学生准备五张标有数的图片，教师说数，学生迅速举起相应的图片，比一比谁又快又准确。如：Boat13!Cap15!Ball11!...

Let’sspell

学生独立填写字母，然后一起说唱歌谣。

Step4:Consolidationandextension

把所有的单词读给家长听。

做活动手册的配套练习。

板书设计：

Unit6Howmany?

eleven11

twelve12

three3thirteen13

four4fourteen14

five5--fifteen15