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- 2024-01-18 发布于江苏
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八年级地理老师个人教学工作方案一、所教年级学生现状分析
本学期继续任教初二地理,根据上学期教学成绩和教学实际分析:
每个班会学中国地理,会用地图,有一定的分析理解力,对地理有一定的兴趣的学生到达了三分之一多。
每个班学习地理能够到达教学的根本要求,但分析问题阅读地图还需在老师指导下进行,不能独立选用所学知识来分析问题的占比例的也能到达三分之一多。
地理根底知识差,根本概念不活,根本不会看地图、不会学地理,完全靠死记硬背取得一点成绩的占缺乏四分之一。
二、本册的知识系统和结构
本册教材为中国地理下册,第七章中国的农业第八章中国的工业第九章中国的交通第十章中国的商业和旅游业届于中国地理总论,是在上册介绍了中国的地理环境、自然资源之后逐章讲述的。第十一章中国的区域地理从区域性和综合性的观点,着重指出每个区域的地理特征,选择每个区域地理环境和人类活动的主要问题加以论述,最后一章中国在世界上是在学生学完了中国的自然地理、人文地理、和区域地理以后从总的方面认识中国的国情,并从政治、经济的历史开展变化中,认识我国在世界的地位以及我们的奋斗目标和肩负的责任。
三、本册教材总的教学目的和教学重点、难点
教学目的
1、完成中国地理下册的教学任务,进一步使学生获得地理根底知识,学会地理根本技能。
2、向学生传授中国地理根底知识的同时,促进学生思想品德的健康开展,继续向学生进行爱国主义和国情教育,进行辨证
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