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5高中数学函数导数专题

专题六函数导数专题

【命题趋向】函数是高考考查能力的重要素材，以函数为基础编制的考查能力的试题在历年的高考试卷

中占有较大的比重．这部分内容既有以选择题、填空题形式出现的试题，也有以解答题形式出现的试题．一

般说来，选择题、填空题主要考查函数的概念、单调性与奇偶性、函数图象、导数的几何意义等重要知识，

关注函数知识的应用以及函数思想方法的渗透，着力体现概念性、思辨性和应用意识．解答题大多以基本初

等函数为载体，综合应用函数、导数、方程、不等式等知识，并与数学思想方法紧密结合，对函数与方程思

想、数形结合思想、分类与整合思想、有限与无限思想等进行较为深入的考查，体现了能力立意的命题原则．这

些综合地统揽各种知识、应用各种方法和能力的试题充分显示了函数与导数的主干知识地位．在中学引入导

数知识，为研究函数的性质提供了简单有效的方法．解决函数与导数结合的问题，一般有规范的方法，利用

导数判断函数的单调性也有规定的步骤，具有较强的可操作性．高考中，函数与导数的结合，往往不是简单

地考查公式的应用，而是与数学思想方法相结合，突出考查函数与方程思想、有限与无限思想等，所考查的

问题具有一定的综合性．在一套高考试卷中一般有2-3个小题有针对性地考查函数与导数的重要知识和方法，

有一道解答题综合考查函数与导数，特别是导数在研究函数问题中的应用，这道解答题是试卷的把关题之一．

【考点透析】函数和导数的主要考点包括函数的概念、图象与性质，函数与方程，函数模型及其应用，

导数及其应用、微积分及微积分基本定理等．

【例题解析】

题型1函数的概念及其表示

2≤

1x，x1，1

例1（2008高考山东文5）设函数f(x)则f的值为（）

x2x2，x1，f(2)



15278

A．B．C．D．18

16169

分析：由内向外逐步计算．

11111215



解析：f24,，故ff1．答案A．



f24f24416



点评：本题考查分段函数的概念和运算能力．解决的关键是由内到外“逐步有选择”的代入函数解析

式，求出函数值．



例2如图，函数fx的图象是曲线OAB，其中点O,A,B的坐标分别为0,0,(1,2),(3,1)，

1

则f的值等于．

f3

分析：从图象上理解自变量与函数值的对应关系．

解析：对于f(3)1,f(1)2．

带有绝对值的解析式统一表达，要知道带有绝对值的函数本质上是分段函数，可以通过“零点分区”

的方法去掉绝对值号再把它化为分段函数．

题型5导数的意义、运算以及简单应用