(部编版)三年级下册花钟教案.docx

科

课题名称教学目标

语文 年级/册 三年级〔下〕 教材版本 部编版第四单元13《花钟》

理解课文内容，学习文中多样句式的表达，能运用关键句概括一段话的大意。

重难点分析

重点分析

理解课文内容，学习文中多样的句式的表达，能运用关键句概括一段话的大意。

难点分析

学生对描写不同花开时的动词理解的不够准确，会阻碍学生理解多样句式的表达。

教学方法 1.通过创设情境，让学生直观地认知不同花开时的状态。

2.通过争论及问题探究，分析不同花开的缘由以及植物学家修建“花钟”的奇异做法。

教学环节 教学过程

一、看图引入,揭题质疑

观看图片:同学们，春天来了，万物复苏，让我们一起走进花的世