语病专题PPT课件.ppt.pptxVIP

;语病专题;2、暗中更换了主语，造成主谓搭配不当;（二）动语和宾语搭配不当。;（三）定语、状语、补语与中心语搭配不当。;分析：例（1）主语同定语搭配不当应把“基础知识”

改为“基础”。（2）状语“跟自己”与“看不惯”不能搭

配，应改为“┄┄注意团结跟自己合不来的、自己看

不惯的同志。”（3）补语“少许”表示数量少同中心

语“沉思”不能搭配，可改为“沉思了片刻”。

;（1）今年麦子收成是几年来麦子收成最好的一年。;2．有些用动词做宾语的句子，宾语在意义上也

有与主语能否搭配的问题。例如

;例（2）“有争议的问题有了进展”，文意不

明确，是增多了或减少了，还是得到解决了？

可以改为“有争议的问题得到解决”，

这样文意就明确了。

;分析：例（1）的宾语是联合短语，其中的“会议

中应注意的问题”同谓语“安排”不能搭配，

可改为“……统一安排了现场会的内容、时

间和参观人员，并且提出了会议中应注意

的问题。”

例（2）联合短语“干净整齐”作“打扫”的补

语不完全搭配。可以改为“打扫的干干净净”

或改为“收拾得整齐干净”。

;（一）主语、谓语、宾语残缺;分析：这几个句子,实际上并非真正缺少主语,

而是误将主语放在介词短语之中了.只

要把例①的“由于”,例②的“在”和“下”去掉,

两句就都有了主语了。例③应去掉”从”

和”中”,并在“事实”前加一个“的”字,让“大

量观测的事实”做主语。;分析：例④三个并列分句的主语都是“某某同志

(他)”,第二分句是正常的承前省略,第三分句

如果也是承前省略“他”,就与谓语不能配合了

因为他不能安排(任命)自己当主任,能安排他

的是暗中更换的主语(上级领导),但缺少了。

这个句子有两种改法:一是“并”,同时把暗中

更换的主语写出来;二是把“并安排他担任”

改为“并被安排为”.后一种改法可使三个并

列分句的主语一致起来,第三分句不用更换主

语,语气比较连贯.;2.谓语残缺;分析：例①只说出主语“南堡人民”和状语“经过

一个冬天的苦战”,就另起了一个头,致使谓

语不完整.可把“经过”提到句首,用“经过南

堡人民一个冬天的苦战”作状语,让“一道

------大坝”作句子的主语.例②的错误性

质同例①应该在“突然”之后,补上一个动词”

发现”或“看见”.;②为适应改造老专业、建设和发展新专业的

要求,我校要建立新的规章制度等一系列工作。;3．宾语残缺;例①“树立”只能带名词性宾语，不能带非名词性

宾语，应把宾语中心“思想”补出来；此外把“从

指导思想上”删去，以免重复。例②“是”的宾语

缺少中心语“过程”。这是因为“中医、西医------

向深度、广度发展”太长而挤丢了，应在句末加

“的过程”。;（2）这个带形的草原，是基密尔大岭山洪冲成

的一条不十分规则的河流，叫基密尔河---年深

日久，冲积成厚厚的土层------淤成了一片大大

小小的沼泽地，遍生着芦苇乌拉草。;（三）主语、谓语、宾语多余;2、谓语中心多余;分析：例（1）的“加以”，例（2）的“获”，例

（3）的“举行”都是多余的，不必要的。例

（3）“举行了献花”可以改为“献了花圈”。

;（四）定语、状语、补语多余;需要注意的是，定语的中心语有时也是多余的。

例如：

（1）翻开开科学史的纪录可以看到，从天体运动

规律的总结中得出了万有引力规律。

（2）解放区文艺同民间文艺的传统保持着密切

联系的血肉关系。

;3、补语多余。;（1）在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，

作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。;(二)把定语错放在状语的位置上，例如;（三）把状语错放在定语的位置上，例如;分析：（1）“广泛的”应该修饰动词“交换”，是说

“交换”的方式。

（2）充分”应移到“发