初中生物2.1.4 细胞的生活教案 人教版生物七年级上册.docxVIP

第四节细胞的生活

一、教学目标

1.知识与技能

（1）说明细胞的生活需要物质和能量。

（2）说出细胞中所含物质的种类，细胞膜控制物质进出细胞的功能。

（3）描述线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。

（4）描述细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。

2.过程与方法

通过类比、推理的方法，结合日常事例理解细胞中的物质和能量及细胞核是控制中心。

3.情感、态度与价值观

（1）认同生物体的结构和功能相适应的生物学观点。

（2）通过了解克隆羊的诞生过程，认同生物学的重要性。

二、教学重难点

1.教学重点：细胞中所含物质的种类；细胞膜控制物质进出细胞的功能；线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用；细胞核的作用。

2.教学难点：细胞膜控制物质进出细胞的功能；线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。

三、教学准备

多媒体教学课件，蔗糖、清水、花生、苹果、小麦、白纸、解剖针、刀片、酒精灯等材料用具，蔗糖分子扩散的动画，细胞膜控制物质进出细胞的动画。

四、教学过程

（一）导入新课

我们的身体是由许许多多个细胞组成的，据科学家估测，人体大约有40~60万亿个细胞。细胞生活的每时每刻都进行着各种各样的生命活动，细胞的生命活动需要消耗能量，这些能量从何而来？这节课我们就一起来学习《细胞的生活》。

（二）互动授课

1.实验探究：演示蔗糖溶解实验，指导学生进行探究。引导学生思考：为什么蔗糖在水中消失了？