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建筑环境与设备工程实习报告

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目录

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实习性质和目的 2

实习过程 2

91医院中央空调系统 3

新校区及老校区锅炉房 6

奥斯卡假日酒店及大浪淘沙酒店 9

沁阳虹桥玻璃纤维制品厂 11

总结 14

建筑环境与设备工程实习报告

实习性质和目的

实习性质

生产实习是建筑环境与设备工程专业培养计划中十分重要的实践性教学环节，是对大学生的劳动观念、理论联系实际、动手能力及专业素质的基本训练过程，认真抓好实习工作对提高生产实习质量，培养学生业务素质和政治素质具有重要意义。

实习目的

1.训练从事本专业设计、施工、建立及系统运行管理等工作所必须的各种基本技能和实践动手能力；

2.了解本专业业务范围的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法；

3.培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力；

4.培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

实习过程

1.91医院中央空调系统

实习第一站首先参观了正在建设的91医院病房楼中央空调系统，中央空调一般来说它是一个整体系统，由主机、末端、连接管、操控系统组成的。

主机是产生冷热源的房间的需的冷量，热量都是由它产生，它的大小配量是根据需要空调的面积及冷量来决定的，需要空调房间面积大就要求主机配的大，相反就小。

图SEQ图表\*ARABIC1中央空调系统原理图

末端是所有房间内机器的称呼，是房间内冷热变换的设备。房间内所需的冷热量都是由它传递出来。它的大小是由它装的单人房间的面积与冷热量来决定的，具体情况不同需要配备不同大小的末端来适应本房间。

连接管道是用来输送冷热介质的。这种冷热介质一般是水或制冷剂[氟利昂]，一般家庭用的多半采用直接输送制冷剂到各个房间。这样有利于节能，大面积办公楼一般采用送冷热水的方式，就是由主机把水变冷或变热再由水泵把冷热水输到各个地方的末端。

不管怎么样变化，中央空调工作原理还是不变的，都是通过主机产生冷热源，再由连接管道送到各个末端来达到制冷制热的目的。

图SEQ图表\*ARABIC2蒸发器参数

91医院在建楼所用中央空调使用R22制冷剂，用水作为载冷剂进行制冷制热循环，其工作循环过程如下：

首先低压气态冷媒被压缩机加压进入冷凝器并逐渐冷凝成高压液体。在冷凝图SEQ图表\*ARABIC3冷凝器参数

过程中冷媒会释放出大量热能，这部分热能被冷凝器中的冷却水吸收并送到室外

的冷却塔上，最终释放到大气中去。随后冷凝器中的高压液态冷媒在流经蒸发器

图SEQ图表\*ARABIC4压缩机、蒸发器、冷凝器实物图

前的节流降压装置时，因为压力的突变而气化，形成气液混合物进入蒸发器。冷媒在蒸发器中不断气化，同时会吸收冷冻水中的热量使其达到较低温度。最后，蒸发器中气化后的冷媒又变成了低压气体，重新进入了压缩机，如此循环往复。

冷冻水循环系统

该部分由冷冻泵、室内风机及冷冻水管道等组成。从主机蒸发器

流出的低温冷冻水由冷冻泵加压送入冷冻水管道（出水），进入室内进行热交换，带走房间内的热量，最后回到主机蒸发器（回水）。室内风机用于将空气吹过冷冻水管道，降低空气温度，加速室内热交换。

冷却水循环部分

该部分由冷却泵、冷却水管道、冷却水塔及冷凝器等组成。冷冻水循环系统进行室内热交换的同时，必将带走室内大量的热能。该热能通过主机内的冷媒传递给冷却水，使冷却水温度升高。冷却泵将升温后的冷却水压入冷却水塔（出水），使之与大气进行热交换，降低温度后再送回主机冷凝器（回水）。

该系统末端供热供冷时，实在每层楼板中间设置供回水管道，先使楼板升温（降温），然后通过楼板加热（冷却）室内空气，从而达到制热（制冷）的目的。

2.新校区和老校区集中供热锅炉

在老师的带领下参观了学校新校区的老校区的集中供热锅炉房，使我们了解了锅炉本体的构造和工作原理和锅炉的运行及附属设备的功用。

锅炉整体的结构包括锅炉本体和辅助设备两大部分。锅炉中有炉膛、锅筒、对流管束、水冷壁、过热器、省煤器、集箱、空气预热器、构架和炉墙等主要部件。锅炉本体中两个最主要的部件是炉膛和锅筒。

图SEQ图表\*ARABIC5锅炉机组工作原理图

锅炉的结构及工作原理大致分为以下三个方面：

??1）燃料的燃烧过程

??不同的燃烧方式其燃烧状况有所不同。以链条炉排锅炉为例，其燃烧设备为链条炉排。燃料在加煤斗中借自重下落到炉排面上，炉排借电动机通过变速齿轮箱减速后由链轮来带动，链条炉排犹如运输机，将燃料源源不断的带入炉内。燃料在炉排上一面燃烧，一面向后移动；燃料燃烧所需的空气由鼓风机通过风道及炉排下部的风仓，向上穿过炉排到达燃料层，进行