初中生物4.7.2 探究环境污染对生物的影响教案（表格式）人教版七年级下生物.docVIP

课题

第二节探究环境污染对生物的影响

课型（时）

第一课时

教

学

目

标

知识目标：

举例说出环境污染对生物的不良影响。

能力目标：

1.设计并完成模拟酸雨对生物的影响的探究实验。

重点

拟酸雨对生物的影响。

难点

拟酸雨对生物的影响。

准备

程序与内容

师生活动

修改补充

时间

情景创设

（一）创设情境，板书课题

第二节探究环境污染对生物的影响

目标引领

1.举例说出环境污染对生物的不良影响。

2.设计并完成模拟酸雨对生物的影响的探究实验。

3.认同环境污染对包括人在内的生物有不良影响，确立环保意识。

意义建构

一）出示自学指导提纲

自学指导：

阅读书108—110页文字和图片，完成下列问题，5分钟后，提问。

课件展示被酸雨腐蚀的建筑物，受危害的农作物。通过视频让学生明白保护环境的重要性。

大屏幕出示学习目标，学生齐读学习目标，明确学习任务。

教师在大屏幕上出示自学指导提纲，找同学朗读，其他同学明确问题。组织同学进行小组讨论，给学生5分钟时间看课本内容，并要求把问题的答案在书上标记出来，一会儿点名找同学回答。

授课日期：月日

程序与内容

师生活动

修改补充

时间

1.根据提示设计并实施探究实验

2.酸雨等污染对生物有哪些危害？

3.应该怎样防治水污染？

（二）学生自学

（三）自学效果检测

巩固提升

教材课后习题

回顾小结

六、检测反馈

学生根据