2015年基本公共卫生服务项目绩效考核存在问题及整改意见.docVIP

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2015年基本公共卫生服务项目绩效考核存在问题及整改意见.doc

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XX镇2015年月基本公共卫生服务项目绩效考核存在问题及整改意见

考核内容

考核标准

存在问题

整改意见

农村居民健康档案的建立及联系电话更新情况

1.及时为辖区居民建立健康档案、健康体检,开展疾病筛查等;

2.分别建立本辖区居民65岁以上老年人、0-6岁儿童、孕产妇、高血压病人、Ⅱ型糖尿病人、重性精神病人管理花名册;

3.每季度对电子健康档案的联系电话进行更新。

健康教育服务工作情况

设立标准的健康教育宣传栏,每年更新健康教育知识不少于6次(1次中医药、1次减盐防控高血压内容);

2.组织辖区重点人群的居民参加健康知识讲座1年6次(2次低盐膳食防控高血压专题);

3.存档健康教育宣传品12种以上(中医药内容2种、低盐膳食防控高血压1种),宣传品保质、保量及时发放。

通知适龄儿童疫苗接种情况

及时通知、督促适龄儿童到卫生院接种免疫疫苗,并保存儿童家长签字的送达记录。

传染病报告与处理、传染病人随访处置工作

1.做好门诊日志记录,并重点关注发热、腹泻等重点病例;

2.发现疑似病人或集中发病状况及时报告;

3.做好辖区内传染病疫情监控,及时报告有关疫情;

4.做好结核病人、艾滋病人的发现随访管理工作,按上级要求做好综合干预工作;

5.协助卫生院做好传染病疫情的处置工作。

儿童保健工作实施情况

及时掌握辖区内儿童健康状况,配合卫生院儿保大夫完成辖区内新生儿访视任务;

2.按规范要求开展0—36个月儿童中医药健康管理服务。

孕产妇保健工作实施情况

1.及时掌握辖区内适龄妇女健康状况,并建立辖区内孕产妇名册,;督促、通知孕产妇到当地卫生院进行孕期检查,并做好督促、通知相关记录;

2.配合卫生院妇保大夫完成产后访视工作。

老年人健康管理服务开展情况

老年人占总人口10%,健康体检率、管理率大于应管人数的80%,

1.掌握辖区内65岁以上老年人健康状况,按卫生院要求做好辖区内老年人健康管理服务工作,每年开展一次对老年人健康体检,并按时完成体检、电子和纸质的健康档案;

2.为辖区内老年人提供中医药健康管理服务,中医体质辨识、中医药健康指导。

高血压、糖尿病健康管理服务情况

对辖区内35岁以上的居民进行慢性病筛查,高血压患者按照辖区总人口X85%X18.8%X55%进行管理,糖尿病患者按照辖区总人口X85%X9.7X30%进行管理;

高血压患者规范管理率90%、血压控制率大于50%、对高血压患者和高血压高危人群进行低盐低脂膳食干预;

3.糖尿病患者规范管理率90%、血糖控制率大于50%,进行低盐低脂低糖膳食干预;

对筛查出的慢病每年健康体检一次,每季度随访一次并进行健康指导和评估。

重性精神病患者的随访、康复指导及登记管理情况

做好辖区内重性精神病患者调查的基础性工作,进行筛查可疑病例;

2.重性精神病患者每年健康体检一次;

3.每季度随访一次并进行康复指导及登记管理;

4.负责督促好转出院精神病人门诊服药工作。

卫生监督协管工作及应对突发公共卫生事件能力

发现或怀疑有食物中毒、食源性疾病、食品污染等对人体健康造成危害或可能造成危害的线索事件,以及非法行医和非法采供血信息要立即报告卫生院,并协助调查。

基本医疗服务情况

做到门诊病人有登记,用药开处方,书写符合规范要求,有门诊观察记录。

配备和使用基本药物,规范、合理用药,不滥用抗菌素、激素。执行零差率销售。

门诊抗生素2联及以上联用处方百分比不超过20%。全部配备和使用基本药物,执行零差率销售。

中医适宜技术适用、使用中药治疗常见病、多发病,中医药利用效率

中医适宜技术应用,使用中药治疗常见病、多发病的实施情况。

新农合

工作

按照上级要求,严格执行新农合各项规章制度,认真做好参合农民医药费用报销补偿工作。

按照要求开展乡村一体化管理

按照要求开展乡村一体化管理。

及时、准确报送公共卫生、基本医疗、新农合等相关信息

及时、准确报送公共卫生、基本医疗、新农合等相关信息

参加业务培训

按时参加市、区、镇卫生院组织的业务培训。

机构内部布局及服务环境达标

村卫生室内部布局设置合理,符合要求,服务环境和设施清洁、舒适,值班人员应穿隔离衣、戴隔离帽。

完成上级交办的其他工作

完成上级交办的其他工作。

当地村委和上级业务指导单位对村卫生室工作完成情况满意度

随机调查3名村委会成员,随机调查5名上级业务指导单位(至少包括3个不同单位)不同部门的工作人员

当地居民对村卫生室提供的基本公共卫生服务内容、服务态度、服务质量、服务可及性的满意程度

随机调查辖区内(18岁至65岁之间)10名群众,了解居民对村卫生室、乡村医生提供的基本公共卫生服务内容、服务态度、服

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