4.3 一次函数的图象第2课时（课件）八年级数学上册（北师大版）.pptxVIP

;学习目标;复习回顾;画出正比例函数y=-2x的图象，它是过原点的一条直线.;画出一次函数y=－2x+1的图象。

;;O;二、自主合作，探究新知;议一议：

（1）上述四个函数中，随着x值的增大，y的值分别如何变化？相应图象上点的变化趋势如何？;二、自主合作，探究新知;二、自主合作，探究新知;议一议：

（2）直线y=-x与y=-x+3的位置关系如何？你能通过适当的移动将直线y=-x变为直线y=-x+3吗？;二、自主合作，探究新知;议一议：

（3）直线y=2x+3与y=-x+3有什么共同点？一般地，你能从函数y=kx+b的图象上直接看出b吗？;二、自主合作，探究新知;;二、自主合作，探究新知;1.一次函数y=x-2的大致图象为（）.;三、即学即练，应用知识;三、即学即练，应用知识;8.已知一次函数y＝(3m-8)x＋1-m图象与y轴交点在x轴下方，且y随x的增大而减小，其中m为整数，求m的值.;四、课堂小结;?;五、当堂达标检测;7.已知一次函数y=kx+b的图象平行于直线y=-3x,且经过点(2,-3).

(1)求这个一次函数的表达式;

(2)当y=6时,求x的值;

(3)在平面直角坐标系中画出这个一次函数的图象.;教材习题4.4；