初中生物七年级生物下册：4.7.3拟定保护生态环境的计划 教案（表格式）.docVIP

年级

七

科目

生物

任课教师

授课时间

课题

第七章第三节拟定保护生态环境的计划

授课类型

新课

课标依据

举例说明人对生物圈的影响。

教学目标

技能

通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。

过程与

方法

通过调查、讨论和交流，发现环保问题，提出解决方案，培养应用知识分析问题解决实际问题的能力。

情感态度与价值观

通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。

教学重点难点

教学

重点

通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。

教学

难点

调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。

教学媒体选择分析表

知识点

学习目标

媒体类型

教学作用

使用

方式

所得结论

占用时间

媒体

介绍

知识目标

图片

A

G

拓展知识

2分钟

自制

讲解

过程与方法

图片

A

E

建立表象

5分钟

下载

观看

过程与方法

图片

A

G

帮助理解

5分钟

下载

理解

情感态度价值观

图片

A

I

升华感情

2分钟

下载

①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。

②媒体的使