初中生物1.2.1生物与环境的关系（第2课时）教案（表格式）2023-2024学年人教版生物七年级上册.docxVIP

课题

第2章第1节第2课时——探究:非生物因素对鼠妇的影响

课时安排

2课时

授课时间

教

学

目

标

1.通过分析影响鼠妇的非生物因素，体验科学探究的一般过程。

2.尝试运用已有的知识和经验作出假设。

3.学会控制实验条件，设计对照实验。

4.学会记录和处理实验数据。

5.养成认真观察和记录的习惯，以及小组合作与交流的能力。

6.取放鼠妇时动作轻柔，实验结束后能将鼠妇释放到自然环境中，培养爱护实验动物的情感。

教学重点

设计对照实验探究非生物因素对某种动物的影响。

教学难点

设计对照实验探究非生物因素对某种动物的影响。

教学方法

采用观察法和归纳法。

教学资源

采用多媒体手段，配以视频、图片资料，使知识信息传递立体化，激发学习兴趣。

教

学

过

程

教师活动

学生活动

教学意图

回顾生态因素分为生物因素和非生物因素。提问生态因素包括哪些？非生物因素有光、温度、水等。与植物相比，动物对外界环境的影响反应更加灵敏，短时间就可以看出结果，因此，在认识非生物因素能够影响植物的生活和分布的基础上，这节课我们来探究非生物因素对某种动物的影响。

请同学说说已经知道的鼠妇。

教师补充。鼠妇俗称潮虫，体型较大，15-20mm，身体略扁，长椭圆形，灰褐色或黑色，前后两端尖，经常处于“静止”状态，只有受到刺激时才“加速逃跑”。在花盆、砖块或石块下容易招到。需要注意的是