新《指导纲要》背景下普通高校体育教育专业田径类教材结构的研究的开题报告.docxVIP

新《指导纲要》背景下普通高校体育教育专业田径类教材结构的研究的开题报告

一、选题背景

随着《全民身体健康计划纲要（2016-2020年）》的颁布，加强学校体育教育已成为国家重要的发展方向。普通高校体育教育专业的田径类教学是体育教育的重要组成部分，必须紧跟时代潮流，切实适应新《指导纲要》的要求，加强教学理论研究和教学方法改革，提高教育教学质量。

因此，本文将研究新《指导纲要》背景下普通高校体育教育专业田径类教材结构的问题，旨在为教师指导教学提供一定的参考。

二、研究目的

本文旨在研究新《指导纲要》背景下普通高校体育教育专业田径类教材结构的问题，通过分析现有教材结构的缺陷与不足，提出合理的教材结构设计方案，以提高田径类课程的教学效果。

三、研究方法

本文采用文献资料法、实证分析法、经验总结法等方法，分析现有教材的缺陷与不足，并参考中国现代田径基础理论、体育教育学以及相关学科的理论、实践和教学方法，提出合理的教材结构设计方案。

四、研究内容

1.新《指导纲要》对普通高校体育教育专业田径类课程教材结构的要求

2.分析现有教材结构的缺陷与不足

3.探索普通高校体育教育专业田径类教材结构的适宜性

4.提出教材结构设计方案

五、研究意义

本文的研究具有重要的理论和实践意义，一方面可以促进普通高校体育教育专业田径类课程教学质量的提高，为学生的专业成长和发展提供帮助；另一方面可以为教师提供一定的参考